Есть ответ 👍

)дайте определение. двойная мотивация - это нужно

299
318
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


1) мотивация  - - . motivation; нем. motivation. 1. осмысление индивидом ситуации,  выбор  и  оценка    различных моделей поведения, их предполагаемых результатов и формирования на  этой  основе мотивов. 2. относительно стабильная  система    мотивов, определяющая  поведение    данного субъекта .  2) мотивация  - – процесс   побуждения человека   к деятельности для достижения целей. 3) мотивация  - - это процесс   побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей или целей организации. 4) мотивация  - - функция   социальной системы (личности; группы, общества), выступающая в качестве источника, накопителя и преобразователя необходимой для действия системы энергии и определителя направленности ее использования. 5) мотивация  - - активные состояния психики, человека   совершать определенные виды действий. в границах   парадигмы деятельностного подхода   (а.н. леонтьев) м. полагается вызываемой направленностью на удовлетворение   потребностей под влиянием   внешних стимулов. отдельные мотивы   формируются вследствие опредмечивания потребностей в ходе поисковой активности и превращения их объекта   в мотив. основные характеристики м. - интенсивность и устойчивость. изучение мотивационной сферы личности должно включаться в контекст   содержаний культуры, которая придает м. ценностно-нормативные моменты. выступая основанием типов характера, м. иногда подменяется мотивировкой - рациональным обоснованием   поступка посредством указания на приемлемые обстоятельства, побудившие к  выбору данного действия. м. служит не только механизмом оправдания, но и психологической защиты, когда динамическая  система    напряжений, т.е. м., достигает стабилизации. с.а. радионова 6) мотивация  - (motivation) ( психология )  — побудитель поведения. это может быть либо потребность ,  типа голода ,  либо эмоциональная, такая как любовь, но возможна и познавательная  оценка    ситуации. мотивация   подразделяется на внутреннюю, и внешнюю - осуществление потребности, ведущее к личному удовлетворению, и внешнюю — получение вознаграждения ,  не относящегося к лично необходимому. см. также маслоу; потребности словари  мотивов . 

По форме стихотворение а.т. твардовского «я убит подо ржевом» (1945 - 1946) представляет собой диалог-нравственное завещание убитого в боях подо ржевом солдата своим соотечественникам и единомышленникам – тем, кто остался сражаться с фашизмом.          основная идея этого завещания звучит в финальных строках произведения: «я вам жить завещаю - что я больше могу? » но жить, заклинает герой, всегда помня о своей стране и о тех, кто погиб во имя нее.          стихотворение сюжетно: лирический герой рассказывает «собеседникам» свою личную : «я убит подо ржевом, в безымянном болоте…», которая перерастает в миллионов людей, целой страны. понять это , в том числе, и перечисление важнейших этапов войны, которые стали для всех людей вехами их личной жизни.          самое страшное для героя не то, что «во всем этом мире ….ни петлички, ни лычки с гимнастерки моей», не то, что «для меня - ни известий, ни сводок после этого дня». больше всего солдат переживает о том, что не сможет больше воевать - наступлению столь важной для всех победы. его смерть, как и смерти миллионов убитых, как и жизнь тех, кто остался сражаться, может оправдать лишь одно – победа.          а ее, по мнению героя, могут обеспечить живые. так тема памяти в стихотворении начинает переплетаться с темой ответственности и нравственного долга живых перед своей страной и своим народом (характерная черта поэтики твардовского).          передать трагедию героя, мысли автора художественные средства стихотворения. поэт использует экспрессивную лексику («ни дна, ни покрышки», «точно в пропасть с обрыва») и синтаксис (обилие умолчаний, неполных предложений), что позволяет передать глубину переживаний лирического героя, силу его трагедии. этому способствует обилие восклицательных и вопросительных (риторических) предложений, обращения.          кроме того, в стихотворении много метафор («машины воздух рвут», «речка травы прядет» и пр.) и эпитетов («горький год», «фронт горел» и т.д.)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS