Анализ стихотворения лермонтова ,,листок,,

Стихотворение лермонтова листок посвящено теме одиночества, поиска тепла и понимания во враждебном мире. в стихотворении мы видим два образа: образ листка, оторвавшегося от ветки родимой и скитающегося по свету, и противопоставленный ему образ молодой чинары,   беззаботно растущей на берегу черного моря. в первой строфе описывается образ листка . его судьба трагична и тяжела. скиталец, гонимый жестокой бурей, сжигаемый холодом и зноем, он преждевременно засох и увял. автор использует здесь приемы олицетворения, дубовый листок — скиталец, увял и засох от горя, от ветки родимой. инверсия — оторвался от ветки родимой, усиливает ощущение тоски и одиночества во враждебном мире. мы видим суровую сдержанность в описании образа листка, бедность красок и эпитетов.

Водном селе, возле блудова болота, в районе города переславль-залесского, осиротели двое детей. их мать умерла от болезни, отец погиб на отечественной войне. мы жили в этом селе всего только через один дом от детей. и, конечно, мы тоже вместе с другими соседями старались им, чем только могли. они были милые. настя была, как золотая курочка на высоких ножках. волосы у нее, ни темные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые, и тесно им было, и лезли они во все стороны. только носик один был чистенький и глядел вверх. митраша был моложе сестры на два года. ему было всего только десять лет с хвостиком. он был коротенький, но плотный, лобастый, затылок широкий. это был мальчик и сильный. "мужичок в мешочке", улыбаясь, называли его между собой учителя в школе. "мужичок в мешочке", как и настя, был весь в золотых веснушках, а носик его, чистенький тоже, как у сестры, глядел вверх. после родителей все их крестьянское хозяйство досталось детям: изба пятистенная, корова зорька, телушка дочка, коза дереза. безыменные овцы, куры, золотой петух петя и поросенок хрен. вместе с этим богатством досталось, однако, детишкам бедным и большая забота о всех живых существах. но с такой ли бедой справлялись наши дети в тяжкие годы отечественной войны! вначале, как мы уже говорили, к детям приходили их дальние родственники и все мы, соседи. но что-то скоро умненькие и дружные сами всему научились и стали жить хорошо. и какие это были умные детишки! если только возможно было, они присоединялись к общественной работе. их носики можно было видеть на колхозных полях, на лугах, на скотном дворе, на собраниях, в противотанковых рвах: носики такие задорные. в этом селе мы, хотя и приезжие люди, знали хорошо жизнь каждого дома. и теперь можем сказать: не было ни одного дома, где бы жили и работали так дружно, как жили наши любимцы. точно так же, как и покойная мать, настя вставала далеко до солнца, в предрассветный час, по трубе пастуха. с хворостиной в руке выгоняла она свое любимое стадо и катилась обратно в избу. не ложась уже больше спать, она растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед, и так хлопотала по хозяйству до ночи. митраша выучился у отца делать деревянную посуду: бочонки, шайки, лохани. у него есть фуганок, ладило [1 - ладило – бондарный инструмент переславского района ярославской области.] длиной больше чем в два его роста. и этим ладилом он подгоняет дощечки одну к одной, складывает и обдерживает железными или деревянными обручами. при корове двум детям не было такой уж нужды, чтобы продавать на рынке деревянную посуду, но добрые люди просят, кому шайку на умывальник, кому нужен под капели бочонок, кому кадушечка солить огурцы или грибы, или даже простую посудинку с зубчиками – цветок посадить. сделает, и потом ему тоже отплатят добром. но, кроме бондарства, на нем лежит и все мужское хозяйство и общественное дело. он бывает на всех собраниях, старается понять общественные заботы и, наверно, что-то смекает. хорошо, что настя постарше брата на два года, а то бы он непременно зазнался и в дружбе у них не было бы, как теперь, прекрасного равенства. бывает, и теперь митраша вспомнит, как отец наставлял его мать, и вздумает, подражая отцу, тоже учить свою сестру настю. но сестренка мало слушается, стоит и улыбается. тогда "мужичок в мешочке" начинает злиться и хорохориться и всегда говорит, задрав нос: –  вот еще! –  да чего ты хорохоришься?   – возражает сестра. –  вот еще!   – сердится брат.  – ты, настя, сама хорохоришься. –  нет, это ты! –  вот еще! так, помучив строптивого брата, настя оглаживает его по затылку. и как только маленькая ручка сестры коснется широкого затылка брата, отцовский задор покидает хозяина. –  давай-ка вместе полоть,  – скажет сестра. и брат тоже начинает полоть огурцы, или свеклу мотыжить, или картошку окучивать.