Скласти 5-7 речень за поданим початком ''хто говорить ,той сіє ,хто слухає-збирає``

Бы но не знаю прости

Хто говорить – той сіє, хто слухає –збирає. така мудрість віків, відтворена в прислів’ї. саме педагогам слід пам’ятати ці слова. навчати, розвивати, виховувати – і все це щодня, щоуроку, щослова. аби слово було  промовлено не тільки до розуму, а й до серця,вони виходять за рамки мовної буденності, одноманітності формул і звертаються до гри. цим досягається емоційність, влучність, незаштампованість висловлювань, активізується увага учнів до навчального матеріалу, збагачуються взаємини педагога і його вихованців, формується висока культура праці, виховання з позиції життєвого самовизначення особистості. для сучасного уроку характерні направленість його змісту і методів на розвиток пізнавального інтересу учнів до даного предмету. у зв’язку з тим, на уроці зростає роль підручника, довідника, фізичного експерименту, рольової гри. учитель повинен знати, який навчально-виховний ефект повинен бути досягнутий і якими засобами. 

Как ты считаешь,интернет наш друг или враг? -я думаю,что и друг и враг одновременно. -почему? -ну во первых,наш друг,потому,что там мы можем познакомиться с хорошими людьми,найти друзей,во вторых,это источник информации. -но почему же тогда враг,если он выполняет столько хороших функций? -а враг,враг потому,что мы становимся зависимыми от него.некоторые сутками сидят в интернете,не отдавая себе отчёта в том,что потихоньку отдаляются от реального мира.живут в иллюзиях,что в жизни может быть так же,как и в интернете.но они .потому что с каждым часом,проведенным в интернете,мир вокруг них меняется.а они этого даже не замечают.вот и судите сами,друг он нам или враг? надеюсь,что )