60 .написать на два листа сочинение на тему тарас бульба- народный герои. план 1. основа повести. 2. тарас бульба народный герой: а)внешность, б)характер, поступки, в)потреатизм. 3. моё отношение к герою
237
470
Ответы на вопрос:
Главные герои повести николая василевича гоголя «тарас бульба» - остап и андрий большое влияние на них оказал их отец – опытный полковник тарас бульба. остап был полностью согласен с отцом, его целью в жизни было побывать в запорожской сечи и совершить подвиг. его девиз – «бой и пиршество» . андрий же видел в жизни другой смысл. он учился охотнее брата, интересовался искусством. он не презирал женщин, как отец и другие казаки. андрий, как и остап, признавал отца своим единственным судьей. и остап, и андрий гордые, с чувством собственного достоинства. оба брата доры, но остап – к андрию, отцу, казакам, а андрий – даже к врагу: он полячку. братья были патриотами, защитниками родины, но андрий не справился со своими чувствами и стал предателем. остап в бурсе учиться не хотел и даже четыре раза закапывал свой учебник. но когда тарас рассердился и сказал, что остап никогда не увидит сечи, если не выучится в бурсе, остап стал прилежным, трудолюбивым и старательным учеником, одним из первых. он был хорошим, надежным товарищем, бурсаки его уважали, охотно слушались. он был честным и прямодушным – когда его наказывали, он не увиливал. андрий же был изобретательным, хитрым, ловким, избегал наказаний. он предводитель бурсаков, но в то же время скрытный, любит уединение. у него развит эстетический вкус. уже в первых боях проявилось, что андрий был легкомысленным, отважным, отчаянным и видел в битве «бешеную негу и упоение» , «запальчивое увлечение» . а остап, хладнокровный, расчетливый, спокойный, уверенный в своих силах, предусмотрительный, разумный, продумывал свои действия. «о! да это будет со временем добрый полковник! – говорил тарас об остапе, - ей-ей будет добрый полковник, да еще такой, что и батька за пояс заткнет! » а про андрия он говорил: «и это добрый – враг бы не взял его! – вояка! не остап, а добрый, добрый тоже вояка! » битва под дубно - решающее испытание для андрия и остапа. после нее, ночью андрий предел родину, товарищей, семью. а когда на следующий день он выехал бить своих, тарас проклял его и свершил над ним свой суд – убил его. остапа же взяли в плен, и через неделю повели на публичную казнь. он выносил пытки, как исполин. но когда подошел черед последних мук, он упал духом, ему захотелось повидать отца перед смертью и закричал: «батько! где ты? слышишь ли ты? » - «слышу! » - и этот ответ остапу перенести страдания. остап бульба погиб за родину. и у андрия, и у остапа было героическое начало, но остап так и остался героем, а андрий не смог совладать со своими чувствами, и они победили разум – андрий предал родину.
Внешность героя здесь играет второстепенную роль. тарас бульба уже немолод, для него самого важной становится внутренняя красота. верность своим идеалом и долгу – вот что представляет для козака наивысшую ценность. описание внешности тараса бульбы заменено подробным изображением характера. это мужественный и решительный человек. глядя нf него можно с уверенностью судить о его личностных качествах: о любви к свободе, своей земле и народу. личное счастье также становится на другой план. нельзя сказать, что бульба любит жену, но, с другой стороны, он невероятно дорожит своими сыновьями. для тараса важен закон товарищества, ведь это залог победы над кем бы то ни было. разрозненное войско, внутри которого будут постоянные конфликты и драки, долго не сможет просуществовать. он ратует не только, а сплочённость среди козаков, но и за единство внутри государства. тарас лично тем, кого угнетают или притесняют арендаторы, поляки или другие представители власти. он полковник старой закалки, запорожский козак. выше словосочетания являются визитной карточкой этого персонажа. образ запорожского козака ярко представляется любому человеку, знакомому с украины. свободолюбивые люди, отчаянно боровшиеся за неприкосновенность своего народа, отдавшие жизнь за независимость родины, не принимающие никаких компромиссов. именно таким и был тарас бульба. подводя итог, можно сделать следующий вывод: гоголь намеренно не детализирует внешний облик главного героя повести. в таком случае образ тараса становится собирательным, то есть вбирает в себя все лучшие черты козаков, одновременно с этим представляясь читателю неким идеалом. важно помнить, что писатель не стремился ни к правде, ни к реальному отображению настоящих характеров. автору нужно было лишь воссоздать широкое полотно украины xvii века. создаётся ощущение, что в том далёком прошлом, а котором пишет гоголь, запорожцы были похожи на тараса бульбу. смелость, умение держаться на коне, любовь к отчизне и христианской вере, к свободе и сечи, шаровары и курительная трубка – всё это сливается воедино, оказываясь на самом деле образом идеального запорожского козака.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
22846506.03.2023 20:31
-
kirmanova7907.12.2020 17:58
-
ffgdfsdf02.05.2020 00:49
-
A01AA031.10.2022 04:27
-
13kristinka0118.07.2021 00:41
-
ksusha0000825.02.2022 23:46
-
дашикмашикпык12.09.2020 23:55
-
дядялёняййццйуйу15.06.2022 05:55
-
Сменка10.12.2020 20:45
-
RIGBY1920426.12.2020 22:24
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.