Сочинение "что нового покажет мне москва" для 9 класса из комедии горе от ума

Ililliza  хорошистмосква первой четверти хiх века – это город, строящийся после войны и .  с тех пор дороги, тротуары,  дома и все на новый лад.  но при этом чацкий спрашивает:   что нового покажет мне москва?   вчера был , а завтра будет два.  а. а. чацкий вернулся в дом фамусова, где провёл своё детство, после трёхлетнего отсутствия. он путешествовал, искал ума. и что же видит? дворянское общество, друзья фамусова (фамусовская москва) не изменились.  дома новы, но предрассудки стары.  фамусовское общество консервативно, не терпит ничего нового.  ведь столбовые все, в ус никого не дуют;   и об правительстве иной раз так толкуют,  что если б кто подслушал их.. беда!   не то, чтоб новизны вводили, - никогда,  спаси нас боже!   фамусовское общество – это тесное общество консервативных московских дворян, таки как скалозуб, горичи, тугоуховские, хрюмины, загорецкий, репетилов, хлёстова и сам московский туз –п. а. фамусов.  что же является главным в жизни для представителей фамусовской москвы? богатство и карьера. для достижения этих целей все пути хороши. примером служит «покойник дядя» максим петрович. чтобы заслужить улыбку и благоволение государыни екатерины, он три раза падал на пол, «да так, что чуть затылка не пришиб» . но зато именно он был чаще других играть в вист, слышал при дворе слово, он выводил в чины. давал пенсии. в результате  он не то на серебре,  на золоте едал; сто человек к услугам;   весь в орденах; езжал-то вечно цугом;   в обществе тот, кто мастер услужить, сказать комплимент. нарочно проиграть в карты. и молчалин, секретарь фамусова, безродный дворянин, взятый из твери, овладел этим мастерством в совершенстве.  в фамусовском обществе ценятся связи. сам фамусов придерживается принципа:   как станешь представлять к крестишку ли, к местечку,  ну как не порадеть родному человечку! .   представители фамусовской москвы преклоняются перед всем иностранным, презирают родную культуру и язык. в обществе говорят на французском. как иронизирует чацкий  господствует еще смешенье языков:   французского с нижегородским?   барышни увлекаются французскими романами. зовут они друг друга зизи и мими. теперь они не сударыни, а и мадмуазели. над исконным обращением сударыня они смеются. французик из бордо чувствует себя царьком в москве. 

Пятилетний мальчик петька отдан в учение к парикмахеру осипу абрамовичу. в дешевой парикмахерской он подносит воду, на него постоянно кричат и ругаются хозяин и подмастерья. его приятелю николке 13 лет, николка знает много скверных слов и часто рассказывает петьке непристойные . окна парикмахерской выходят на улицу, по которой ходят «равнодушные, злые или распущенные» люди, на скамейках спят бездомные, дерутся пьяные. у петьки не бывает праздников, все его дни похожи друг на друга, его жизнь кажется ему долгим неприятным сном, он все больше худеет, болеет, на лице его появляются морщинки. петьке хочется уехать в другое место. когда его навещает мать, кухарка надежда, он постоянно просит её забрать его от осипа абрамовича.  однажды хозяин отпускает петьку на дачу к надежды. в поезде радостный петька улыбается пассажирам, интересуется, как едет поезд, улыбается облачкам. за городом петькины глаза перестают казаться сонными, а морщинки . сдружившись с гимназистом митей, петька помногу купается, удит рыбу, играет. однако в конце недели надежда получает письмо от осипа абрамовича, в котором тот требует, чтобы петька вернулся. петька падает на землю, плачет, кричит. мать отвозит мальчика в город, и все начинается сначала. только по ночам петька с упоением пересказывает николке свои дачные приключения.