Музыка: Цель и игры на детских музыкыльных инструментах?

lolkek12398

09.03.2021 15:56

Музыка

Есть ответ 👍

Цель и игры на детских музыкыльных инструментах?

124

373

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ressko123

Музыка

4,5(17 оценок)

игра на музыкальных инструментах организует детский коллектив, способствует развитию музыкальных способностей, совершенствуются эстетическое восприятие и эстетические чувства ребенка, развиваются мышление и аналитические способности ребенка.

цель: раскрыть содержание методов и способов приобщения детей к игре на детских музыкальных инструментах.

изложение классификации детских музыкальных инструментов.выявление системы и методов обучения детей игре на детских музыкальных инструментах.определение практической направленности использования музыкально-дидактических игр при обучении дошкольников игре на детских музыкальных инструментах.составление рекомендаций по организации детского оркестра.

практическая значимость: данная работа окажет педагогам в воспитании художественного вкуса дошкольников и развитии их музыкальной культуры. воспитатели и студенты- практиканты найдут в работе теоретические ориентиры и практические материалы по организации детского оркестра.

скачать: metodika_obucheniya_igre.docx65.97 кб предварительный просмотр:

методика обучения игре на музыкальных инструментах детей дошкольного возраста.

игра на музыкальных инструментах — один из видов детского исполнительства. применение детских музыкальных инструментов и игрушек (как на занятиях, так и в повседневной жизни) обогащает музыкальные впечатления дошкольников, развивает их музыкальные способности.

игра на ударных музыкальных инструментах, не имеющих звукоряда, выработать чувство ритма, расширяет тембровые представления детей. мелодические музыкальные инструменты развивают все три основные музыкальные способности: ладовое чувство, музыкально-слуховые представления и чувство ритма.

чтобы сыграть мелодию по слуху, нужно иметь музыкально-слуховые представления о расположении звуков по высоте (движется ли мелодия вверх, вниз, стоит ли на месте) и ритмические представления (о соотношениях длительностей звуков мелодии). при подборе мелодии необходимо также ощущать тяготение к устойчивым звукам (ладовое чувство), различать и воспроизводить эмоциональную окраску музыки.

кроме того, игра на музыкальных инструментах развивает волю, стремление к достижению цели, воображение.

знакомство детей с музыкальными инструментами начинается уже в раннем возрасте. взрослый играет на инструментах, контрастных по тембру (например, дудочка и колокольчик), привлекает внимание малышей к различной окраске звучания. первые музыкальные впечатления педагог стремится дать в занимательной игровой форме.

когда дети начинают ходить и способны маршировать под музыку (первая младшая группа), воспитатель может сопровождать звучание марша, играя на бубне, барабане, чтобы подчеркнуть ритм, разнообразить звучание. бег можно сопровождать игрой на деревянных палочках, ложках, колокольчике. танцевальную музыку обогащают звуки бубна, румбы и других инструментов, соответствующих характеру произведения.

по мере того как дети начинают чувствовать и воспроизводить в движениях (ходьбе, хлопках) ритм музыки, им поручают самим играть на этих инструментах. сначала взрослый детям попадать в такт музыке (греметь погремушкой, стучать по бубну, встряхивать колокольчик), потом их

Дашенька200452

Музыка

4,6(51 оценок)

Впоэме «мцыри» мы можем выделить все мотивы, характерные для лермонтовского романтизма: это тема свободы и воли, тема одиночества и изгнания, проблема человека и природы, тема бунта и борьбы. в основе сюжета "мцыри" лежит не ситуация бегства от цивилизации на лоно природы, как это было у пушкина, а ситуация бегства к людям, на родину. вообще тема бегства из монастыря-тюрьмы часто звучит в произведениях лермонтова. но у лермонтова монастырь не связан с верой, религией. для мцыри бегство из монашеской кельи вовсе не означает безверие. скорее, в духе романтизма монастырь символизирует темницу земного бытия, из которой стремится вырваться мцыри. он - сильная личность, бросившая вызов окружающему миру. в мцыри воплощен порыв к свободной, полноценной, подлинно человеческой жизни. главная черта этого героя, определяющая весь его образ, - это духовная связь с родиной, жажда хоть недолго побыть на родной земле, на кавказе. кавказ становится для мцыри романтическим идеалом, к которому он стремится, ради которого он сознательно и бестрепетно жертвует жизнью. действие поэмы разворачивается среди вольной южной природы, родственной душе героя, которая у лермонтова, как и у пушкина, является символом романтической свободы. мцыри превыше всего ценит свободу; время, проведенное в монастыре, было лишь существованием для него, три дня на воле стали для героя поэмы истинной жизнью, ради которой стоит пожертвовать если не всем, то многим. мцыри свойственны "пламенная страсть" к свободе, стремление к действию, "боренью". его "огненной душе" близок мир романтической поэмы с его экзотическими пейзажами, исключительными обстоятельствами, идеальными героями. эмоциональная, взволнованная речь мцыри с необыкновенной силой выражает его пылкую, вольнолюбивую натуру, возвышает его настроения и переживания. о, я как брат обняться с бурей был бы рад! глазами тучи я следил, рукою молнию ловил.. да, только могучий духом исполин может так естественно ощущать дружбу "меж бурным сердцем и грозой". исключительность личности мцыри как романтического героя подчеркивают и необычные обстоятельства его жизни. судьба с детства обрекла его на унылое монастырское существование, которое было совершенно чуждо его пылкой, пламенной натуре. неволя не смогла убить в нем стремления к свободе, наоборот, она еще больше разожгла в нем желание любой ценой "пройти в родимую страну".

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Музыка

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.