Это нужно . от этого зависит моя четвертная. почему перед "машу миронову" стоит запятая? в этом произведении рассказывается про молодого офицера пётра гринева и дочь коменданта, машу миронову. почему после "наоборот" запятая? она же, наоборот, переживала за петра и отправилась к императрице, дабы она оправдала его. почему после "один" стоит запятая? почему перед "и думал" не стоит запятая? но, к его сожалению, в пиджаке пришел лишь он один, и венька чувствовал себя неловко и думал, что он выглядит нелепым и смешным, хоть это было и не так. почему после романа запятая не ставится? в начале романа перед нами предстаёт робкая и пугливая маша миронова. почему после произведения запятая не ставится? в конце произведения ее не узнать, она смело борется за спасение своего любимого. почему после репетиторам запятая? когда митрофан говорил, что не хотел учиться, она сразу же говорила репетиторам, чтобы они уходили из дома. почему после его не ставится запятая? хоть и митрофан наплевательски относился к своей матери, она все равно любила его и делала для него все, что он желал.

Почему перед "машу миронову" стоит запятая? в этом произведении рассказывается про молодого офицера пётра гринева и дочь коменданта, машу миронову. уточняющая конструкция обособляется почему после "наоборот" запятая? она же, наоборот, переживала за петра и отправилась к императрице, дабы она оправдала его. вводное слово со значением противоположности-обособляется. почему после "один" стоит запятая? почему перед "и думал" не стоит запятая? но, к его сожалению, в пиджаке пришел лишь он один, и венька чувствовал себя неловко и думал, что он выглядит нелепым и смешным, хоть это было и не так. запятая разделяет части сложносочиненного предложения. чувствовал неловко и думал- однородные сказуемые, запятая между ними не нужна. почему после романа запятая не ставится? в начале романа перед нами предстаёт робкая и пугливая маша миронова. тут нет причины ставить запятую. почему после произведения запятая не ставится? в конце произведения ее не узнать, она смело борется за спасение своего любимого. нет причины для запятой. почему после репетиторам запятая? когда митрофан говорил, что не хотел учиться, она сразу же говорила репетиторам, чтобы они уходили из дома. разделяет части сложноподчиненного предложения (главную и придаточную) почему после его не ставится запятая? хоть и митрофан наплевательски относился к своей матери, она все равно любила его и делала для него все, что он желал. любила и делала однородные сказуемые, между ними не нужна запятая.

Пешеходный переход дорожный полецейский