Ответы на вопрос:
Стихотворение «бородино» было написано м.ю. лермонтовым в 1837 году. оно было опубликовано в журнале «современник». замысел этого произведения относится к 1831 году. в основу стихотворения легли рассказы участников бородинской битвы, в том числе и родственников поэта. стихотворение мы можем отнести к гражданской лирике. оно построено в виде диалога двух людей, один из которых является непосредственным участником бородинской битвы. диалог этот плавно переходит в правдивый, вдохновенный рассказ простого солдата-артиллериста о грандиозном сражении. основная часть — это рассказ бывалого солдата о событиях отечественной войны 1812 года. как отмечали критики, герой этого стихотворения — не столько отдельная личность, сколько все участники бородинской битвы. он выступает от лица народа. стихотворение написано с чередования четырехстопных и трехстопных ямбов. поэт использует различные средства художественной выразительности: эпитеты («могучее, лихо племя», «в земле сырой», «дым летучий»), сравнение («французы двинулись, как тучи»), риторические восклицания («недаром помнит вся россия продень бородина! »), анафору и синтаксический параллелизм («кто кивер чистил, весь избитый, кто штык точил, ворча сердито»), фразеологизм («плохая им досталась доля»), метафору («он спит в земле сырой»). причем он не только рассказывает нам о бородинском сражении, оставлении москвы, но и дает оценку этим событиям. в этом стихотворении лермонтов предстает перед нами уже не в качестве поэта-романтика, а в качестве поэта-реалиста, истинно народного художника.
Считается, что замысел стихотворения возник у м. ю. лермонтова ещё в 1830—1831 годы, когда на начальном этапе воплощения идеи лермонтовым было создано стихотворение «поле бородина» . тем не менее, к 25-летнему юбилею отечественной войны 1812 г. и бородинской битвы в частности м. ю. лермонтов решил создать принципиально новое произведение, которое отличалось бы особым тематическим содержанием и иной идейной направленностью. активная обсуждаемость известных событий и героического сопротивления народа россии в год антинаполеоновской кампании в широких слоях общества обусловила проявление повышенного интереса к этому периоду. в частности, лермонтов в этот период много размышлял о судьбе народа в , о нерушимой взаимосвязанности, взаимообусловленности и соотнесённости прошлого и настоящего россии и её народа, о роли конкретного события в народа и страны. анализируя этот аспект, в. г. белинский позже отмечал, что ключевой мыслью «бородина» является «жалоба на настоящее поколение, дремлющее в бездействии, зависть к великому прошлому, полному славы и великих дел» . эта тема лермонтовского творчества получила чрезвычайно широкое распространение в этот период, она красной нитью проходит через многие его поэтические произведения второй половины 1830-х годов. непосредственным поводом к написанию стихотворения послужило знакомство лермонтова с воспоминаниями алексея афанасьевича столыпина, ветерана отечественной войны, который находился в родственных отношениях с поэтом. в какой-то степени образ отстранённого повествователя в стихотворении на прототипическом уровне пересекается с личностью столыпина, несмотря на то, что нарративный компонент стихотворения представляется не офицером, а безымянным солдатом-рассказчиком, мудрым () и проницательным участником освободительной войны, что придаёт стихотворному тексту эпичность и мотивирует его фольклорное наполнение. этот солдат-артиллерист весьма точно передаёт хоть и стихийные, но эпохальные настроения, характерные для беспристрастного народного начала, по определению являющегося внеличностным. что касается красочного образа безымянного полковника, то его автор также не объективирует, однако в его чертах могут прочитываться протитипические личности петра багратиона, раненного на поле боя, а затем и генерала от инфантерии дмитрия дохтурова, который замен
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
vladvoroxov27.04.2023 18:18
-
Foksit200622.12.2020 23:47
-
OMG123456789029.01.2022 08:14
-
Андрей2211111108.03.2020 09:13
-
mariaponomarev104.03.2020 15:45
-
Ане4ка2109.07.2021 01:53
-
zahar6404.11.2021 10:51
-
14Dana1421.10.2021 00:58
-
2003mariasMaria05.02.2020 15:28
-
emilgaripov8710.08.2020 10:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.