Ответы на вопрос:
повезла баба в город кринку масла продавать; время-то шло к масленой. нагоняют ее два солдата: один позади остался, а другой вперед забежал и просит бабу:
— эй, тетка, подпояшь меня, .
баба слезла с воза и принялась подпоясывать.
— да покрепче подтяни!
баба подтянула покрепче.
— нет, это туго; ослабь маленько.
отпустила послабже.
— уж это больно слабо будет: закрепи потуже.
пока завязывала баба пояс то крепче, то слабже, другой солдат успел утащить кринку с маслом и убрался себе подобру-поздорову.
— ну, тебе, тетка! подпоясала ты меня на всю масленицу, — говорит солдат.
на здоровье, служба!
приехала баба в город, хвать — а масла как не бывало!
давным-давно жил на свете старик, и был у него сын. жили они бедно, в маленьком старом домике. вот пришло время старику умирать. позвал он сына и говорит ему:
— нечего мне тебе в наследство оставить, сынок, кроме своих башмаков. куда бы ты ни пошел, всегда бери их с собой, они тебе пригодятся.
умер отец, и остался джигит один. было ему лет пятнадцать-шестнадцать.
решил он пойти по белому свету счастья искать. перед тем как уходить из дому, вспомнил он отцовские слова и положил в сумку башмаки, а сам пошел босиком.
долго ли шел он, коротко ли, только устали у него ноги. «постой-ка,— думает он,— а не надеть ли мне башмаки? » надел башмаки, и усталость как рукой сняло. башмаки сами идут по дороге, да еще и веселую музыку наигрывают. идет джигит, радуется, приплясывает и песенки поет.
попался ему навстречу один человек. позавидовал тот человек тому, как легко и весело джигит шагает. «наверное, дело тут в башмаках,— думает.— попрошу-ка я его продать мне эти башмаки».
когда они оба остановились отдохнуть, тот человек и говорит:
— продай мне эти башмаки, я тебе за них мешочек золота.
— идет,— сказал джигит и продал ему башмаки.
стоило тому человеку надеть башмаки, как вдруг ноги у него сами побежали. он бы рад остановиться, да ноги не слушаются. с большим трудом ухватился он за какой-то куст, скорее скинул с ног башмаки и говорит себе: «тут дело нечисто, башмаки-то заколдованные оказались. надо скорее спасаться».
бегом он вернулся к джигиту, который еще не успел уйти, и кричит:
— забери свои башмаки, они у тебя заколдованные. швырнул ему башмаки и пустился наутек — только пятки
засверкали.
а джигит кричит ему вслед:
— постой, да ты забыл забрать свое золото. но тот от страха ничего не слышал. надел джигит башмаки и с музыкой, с песнями, с шутками-прибаутками добрался до одного города. зашел он в маленький домик, где жила одна старушка, и спрашивает:
— как идут дела в вашем городе, бабушка?
— плохо,— отвечает старушка.— у нашего хана сын умер. пятнадцать лет прошло с тех пор, но весь город в глубоком трауре, нельзя ни смеяться, ни петь. сам хан ни с кем не хочет разговаривать, и никто не может его развеселить.
— это не дело,— говорит джигит,— надо хана развеселить, печаль его развеять. пойду-ка я к нему.
— попробуй, сынок,— говорит старушка,— только как бы тебя ханский визирь из города не прогнал.
пошел наш джигит по улице к ханскому дворцу. идет, приплясывает, песенки поет, башмаки веселую музыку наигрывают. люди на него смотрят, удивляются: «откуда такой весельчак взялся? »
подходит он к царскому дворцу и видит: преградил ему дорогу визирь верхом на лошади, с мечом в руке.
а надо сказать, что визирь тот ждал, когда хан умрет от тоски и печали. он хотел занять его место и жениться на его дочери.
набросился визирь на джигита:
— разве ты не знаешь, что наш город в трауре? ты почему народ , с песнями по городу разгуливаешь? — и прогнал его из города.
сидит джигит на камне и думает: «невелика беда, что меня визирь прогнал. попробую-ка я опять к хану пойти, печаль-тоску его развеять».
опять пошел он в город с музыкой, песнями, шутками-прибаутками. опять увидел его визирь и прогнал. опять присел джигит на камень и говорит себе: «ведь меня не сам хан прогнал, а визирь. надо мне самого хана увидеть».
в третий раз пошел он к хану. с музыкой, песнями, шутками-прибаутками подходит он к воротам ханского дворца. на этот раз ему повезло. хан сидел на крылечке и, услышав шум, спросил у караульных, что творится за воротами. — ходит тут один,— отвечают ему,— песни поет, пляшет, шутки шутит, народ веселит.
пригласил хан его к себе во дворец.
потом велел собрать на площади всех горожан и говорит им:
— нельзя так больше жить. хватит нам печалиться и горевать.
тут вышел вперед визирь и говорит:
— этот мальчишка — плут и мошенник! гнать его надо из города. он вовсе не сам пляшет, и музыку тоже не он играет. дело тут в башмаках, они у него волшебные.
хан ему отвечает:
— раз так, то надень башмаки и спляши нам что-нибудь.
надел визирь башмаки и хотел сплясать, да не тут-то было. только ногу поднимет, а другая как будто к земле прирастает, никак не оторвешь. народ засмеял визиря, а хан с позором прогнал его.
а джигита, который его развеселил, хан оставил у себя и выдал за него свою дочь. когда же хан умер, то народ выбрал его своим правителем.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
raizat200403.02.2020 15:11
-
muy518.04.2020 05:52
-
ngjjndnd22.08.2021 14:26
-
Anyta3110715.02.2023 09:36
-
anastasiaplotni04.04.2021 17:13
-
yoruhoshi20.03.2020 15:16
-
Дария00807.06.2022 03:16
-
vlad369cool30.05.2022 00:21
-
pavelshilov200oxnuw121.03.2020 03:05
-
dasha6789212.02.2022 08:57
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.