50 1. почему в одних семьях группы крови детей и родителей , а в других нет? ответ поясните на примере. 2. почему в начале 20века ученые делили все признаки на "менделирующие" и "неменделирующие"? правомочно ли такое подразделение с точки зрения современной науки?

1.наследование: у родителей с первой группой крови может родиться ребенок только с первой группой. у родителей со второй - ребенок с первой или второй. у родителей с третьей - ребенок с первой или третьей. у родителей с первой и второй - ребенок с первой или второй. у родителей с первой и третьей - ребенок с первой или третьей. у родителей с второй и третьей - ребенок с любой группой крови. у родителей с первой и четвертой - ребенок с второй и третьей. у родителей с второй и четвертой - ребенок с второй, третьей и четвертой у родителей с третьей и четвертой - ребенок с второй, третьей и четвертой. у родителей с четвертой - ребенок с второй, третьей и четвертой. если у одного из родителей первая группа крови, у ребенка не может быть четвертой. и наоборот - если у одного из родителей четвертая, у ребенка не может быть первой. все. у каждого человека за группу крови отвечает то, что получено от папы и от мамы) и вот от их сочетания и зависит, то что получится в результате.2.признаки, наследование к-рых подчиняется перечисленным закономерностям, принято называть менделирующи-ми (по имени г. менделя) . у человека менделирующими признаками являются, напр. , альбинизм (отсутствие пигментации, вызываемое рецессивным геном; встречается у всех человеческих рас с частотой 1 на 20— 30 тыс. новорожденных) , цвет глаз, характер волос (курчавые или гладкие) , групповые отличия по различным факторам в крови (см. группы крови) и др. законам менделя подчиняются и гены, обусловливающие наследственные болезни человека.

1-испарение воды называетсч - транспирацией , нужен для растений дабы избежать перегрева 2- устица состоят из двух замыкающих клеток , в них происходят процессы фотосинтеза , траспирации , они открываются ночью, а днем в жаркое время закрыты