Зачем изучпть курс светская этика? нужен подробный ответ

    курс «основы религиозных культур и светской этики» вводится в учебный процесс в 4 классе. в этот период начинается наложение образовательного кризиса на возрастной, ребёнок покидает начальную школу и испытывает немалые трудности в адаптации к новой системе обучения в основной школе. меняется его отношение к себе, родителям, школе, образованию. происходит переоценка ценностей. необходимо поддержать ребёнка в этот сложный для него период. важно, чтобы отказ от ценностей детства и переход к ценностям взрослой жизни происходили в контексте определённого культурного и мировоззренческого пространства. в этом контексте знакомство с религиозной или нерелигиозной традицией в школе не ведёт ребёнка к их обязательному принятию. оно обеспечивает решение важной психолого-педагогической : младший подросток при любых условиях создаёт собственную систему новых ценностей, но если он это делает, имея ясное представление о высших ценностях, в которых сконцентрирован лучший нравственный опыт человечества, то его собственный процесс переоценки ценностей будет осознанным и позитивным. этому процессу призван содействовать курс «основы религиозных культур и светской этики». воспитание детей было и остаётся самым трудным видом деятельности в мире. что может быть сложнее и ответственнее, чем воспитать в человеке человека? воспитание осуществляется в диалоге отцов и детей. однако их отношения довольно часто принимают драматический характер: старшее поколение, стремясь оградить молодёжь от ошибок, хочет передать ей собственный опыт, собственные модели поведения и представления, молодое поколение в то же время, не желая жить чужим умом, отстаивает своё право на самостоятельный путь, своё понимание жизни. не случайно тема «отцов и детей» относится к категории вечных. этот спор был начат давно и продолжается по сей день. яркие иллюстрации напряжённости этого конфликта мы находим на страницах мировой : трагедия шекспировского короля лира, ожесточённые столкновения «века нынешнего» с «веком минувшим» в комедии а. с. грибоедова, разрушительный нигилизм тургеневского базарова, обернувшийся против самого героя, и многие другие примеры. современная эпоха также не решила проблему взаимоотношений поколений. причин этому много: и непростые 90-е годы прошлого столетия, разрушившие многое из того, во что верили бабушки и дедушки современных младших подростков, лишившие стабильности и уверенности в безоблачном будущем их родителей, и невиданные темпы обновления мира, и мощные потоки информации, ежедневно обрушивающиеся на нас. конечно, у человека всегда есть то, что он способен передать своим детям и внукам независимо от времени, — любовь, честность, порядочность, доброе имя. самая большая педагогическая ошибка родителей — их уверенность в том, что они лучше своих детей знают современную жизнь. современный мир нестабилен, изменчив, многослоен. и даже если старшее поколение из лучших побуждений стремится, чтобы младшие усвоили в полном объёме их жизненный опыт, конфликт поколений всё равно неизбежен. дети отказываются от прямых советов старших, интуитивно понимая, что условия жизни сегодня другие, а завтра изменятся ещё больше.    

ответ:а)Через 2 точки только одну можно.

б)Первые 2 точки провёл и у тебя остаётся ещё 2 точки.

Пошаговое объяснение: