Что можно написать о драгунском викторе как о любимом писателе то есть сочинение?

Яобожаю детского писателя в.драгунского .почему ?   да потому что он раскрасил моё детство замечательными про дениску .сейчас я понимаю .что эти рассказы ,простые и незатейливые ,воспитывали в читателях такие   качества ,как доброта ,отзывчивость ,умение дружить , ,сострадать .а ещё в этих рассказах отличный юмор ,понятный   и ребёнку ,и взрослому .когда в 5 лет моя бабушка читала мне "денискины рассказы ",мы ,несмотря на различия в возрасте ,дружно и весело хохотали .например .нас повеселил рассказ "сверху вниз - наискосок ".дети во дворе стали играть с краскопультом и выкрасили друг друга .об этом было рассказано так уморительно смешно ,что хотелось побольше узнать о приключениях дениски и его друга мишки. интересными мне показались рассказы "что   я люблю" и   "что я не люблю " денис любил красоту .добрый мир ,лошадей на лугу и много чего и кого .а мишка любил и халву, и пирожки ,и сосиски ,и бублики он любил "целый продуктовый магазин" .читаешь ,и видишь что умный писатель потихоньку высмеивая мишку ,даёт нам понять ,что кошку и бабушку надо всё же  любить в первую очередь .вот вам и урок . таких уроков в книге драгунского - множество . я читал ,что сына писателя зовут - денис .он журналист .мне интересно было бы с ним поговорить .что из его детства вошло в рассказы ?   виктора драгунского уже нет с нами .но остались его чудесные книги ,которые учат нас быть человеком .

Действие романа и. с. тургенева «отцы и дети» относится к 1859 году, а работу над ним писатель завершил в 1861 году. время действия и создания романа разделяют лишь два года. то была одна из напряженнейших эпох . в конце 1850-х годов вся страна жила в условиях революционной ситуации, под знаком близкого крутого поворота в судьбе народа и общества — надвигающегося освобождения крестьян. снова, в который раз, россия «подымалась на дыбы» над неведомой пропастью, и будущее ее для одних озарялось надеждой, для других меркло в ужасе неизвестности. отмена крепостного права была провозглашена в феврале 1861 года. это событие — грандиозное по своему значению. однако реформа не только не решила социальной и политической проблемы, но поставила перед обществом новые, не менее мучительные вопросы. (крестьяне были освобождены без земли, они могли ее выкупить.) в такие переломные моменты особенно остро, болезненно, а порой и грозно дает о себе знать конфликт поколений. и нельзя было это сделать точнее, чем и. с. тургенев в романе «отцы и дети». но прежде чем начать разговор о базарове, о «детях», обратимся по старшинству к поколению «отцов». отцы. дворяне. преимущественная тема всей первой половины xix века. с каких только сторон не изображали дворянскую жизнь! какие споры не порождала она! теперь, в новую эпоху, тургенев, всегда особенно чуткий ко всем изменениям социальной жизни россии, с суровой правотой вынес беспощадный обвинительный приговор поколению «отцов», утверждая мысль о разложении, вырождении, общественной несостоятельности дворянства. «вся моя повесть направлена против дворян как передового класса»,— писал он поэту к. к. слу-чевскому. эта идея в романе прежде всего связана с образами братьев николаем петровичем и павлом петровичем кирсановыми. нужно заметить, что писатель выбрал для ее доказательства способ простой. да, братья кирсановы — люди, вполне достойные уважения или хотя бы симпатии со стороны читателя, и на первый взгляд ни о каком вырождении здесь и речи быть не может. но автор сознательно раскрывает свою мысль на примере лучших и достойнейших представителей дворянства. за внешней привлекательностью кирсановых — «слабость и вялость», полная их непригодность к жизни. «если сливки так плохи, что же молоко? » развитие образов николая петровича и павла петровича кирсановых отразило в романе две различные стороны единого процесса разложения дворянского класса. николай петрович кирсанов и вся его хозяйственная деятельность — своеобразная иллюстрация несостоятельности дворянства. на протяжении долгого периода крепостного права этот класс был поставлен в исключительное положение: дворяне фактически имели возможность и право не заниматься никаким трудом и не заботиться о завтрашнем дне. средства к существованию и вообще все блага жизни доставляли для них крестьяне. и вот теперь готовящаяся реформа обрекала дворян на тяжкие думы о куске хлеба, звала к труду, пусть не , а умственному. скоро услышит помещик обращенный к 1ему призыв (об этом напишет н. а. некрасов в поэме «кому ia руси жить хорошо»):