Восстанови последовательность действий: что за чем происходило? 1) однажды он увидел утят и бросился за ними. 2) из неё выскочил лохматый пёс. 3) а утята спокойно пошли к воде. 4) в нашем дворе жил котёнок. 5) утята побежали к собачьей будке. 6) котёнок вмиг взлетел на забор. ?

1)в нашем дворе жил котёнок. 2)однажды он увидел утят и бросился за ними 3)утята побежали к собачей будке 4)из неё выскочил лохматый пёс 5)котёнок вмиг взлетел на забор. 6)а утята спокойно пошли к воде удачи тебе с уроками! : )

4,1,5,2,6,3

Л. н. толстой. «война и мир». одна из центральных проблем романа – роль личности в . эта проблема раскрывается в образах кутузова и наполеона. писатель считает, что нет величия там, где нет добра и простоты. по мнению толстого, влиять на ход может личность, интересы которой с интересами народа. кутузов понимал настроения, желания масс, поэтому был велик. наполеон думает лишь о своём величии, потому обречен на поражение. и. тургенев. «записки охотника». люди, прочитав светлые, яркие рассказы о крестьянах, поняли, что безнравственно владеть людьми как скотом. в стране началось широкое движение за отмену крепостного права. шолохов «судьба человека» после войны многих советских солдат, которые попали во вражеский плен, осудили как предателей родины. рассказ м. шолохова «судьба человека», в котором показывается горь- кая доля солдата, заставил общество по-другому взглянуть натрагическуюсудьбувоеннопленных.был принятзаконоб их реабилитации.