Напишіть рівняння реакцій: а) взаємодії цинку з розчином сульфатної кислоти б) взаємодії міді з киснем в) взаємодії заліза з розчином (2) хлориду
Ответы на вопрос:
Молях
Моль, молярная масса В химических процессах участвуют мельчайшие частицы — молекулы, атомы, ионы, электроны. Число таких частиц даже в малой порции вещества очень велико. Поэтому, чтобы избежать математических операций с большими числами, для характеристики количества вещества, участвующего в химической реакции, используется специальная единица — моль. Моль -это такое количество вещества, в котором содержится определенное число частиц (молекул, атомов, ионов), равное постоянной Авогадро (NА-6,02. 1023 моль-1). Постоянная Авогадро NA определяется как число атомов, содержащееся в 12 г изотопа 12C: Постоянная Авогадро Таким образом, 1 моль вещества содержит 6,02. 1023 частиц этого вещесТва.
Исходя из этого, любое количество вещества можно выразКоличество В общем виде: Формула количества вещества где N - число частиц данного вещества; NA - число частиц, которое содержит 1 моль вещества (постоянная Авогадро). Молярная масса вещества (М) которую имеет 1 моль данного вещества. Эта величина, равная отношению массы m веществак количеству вещества n, имеет размерность кг/моль или г/ моль. Молярная масса, выраженная в г/ — масса, моль, численно равна относительной относительной молекулярной массе Mr (для веществ атомного строения относительной атомной массе Ar). Например, молярная масса метана СН4 определяется следующим образом: Mr(CH4) %3D Ar(C) + 4 Ar(H) %3D12+4 %16 М(CH4)-16 г/моль, т.е. 16 г сH4 содержат 6,02. 1023 молекул.ить определенным числом молей п (ню). Например, в образце вещества содержится 12,04 . 1023 молекул. Следовательно, количество вещества в этом образце составляет: Количество вешествав образце.
Молярную массу вещества можно вычислить, если известны его масса т и количество (число молей) п, по формуле: Молярная масса вещества Соответственно, зная массу и молярную массу вещества, можно рассчитать число его молей: Число молей или найти массу вещества по числу молей и молярной массе:
m=n•M
Необходимо отметить, что значение молярной массы вещества определяется его качественным и количественным составом, т.e. зависит от Mr и Ar. Поэтому разные вещества при одинаковом количестве молей имеют различные массы т. Пример Вычислить массы метана СН4 и этана С2Н6, взятых в количестве п %3D 2 моль каждого. Решение Молярная масса метана М(CH4) равна 16 г/ моль; молярная масса этана М(C2H6) %3D 2. 12+6-30 г/моль. Отсюда: m(CH4) 3D 2 моль . 16 г/моль%3D 32 г; m(C2H6) %3D 2 моль . 30 г/моль%3D 60 г. Таким образом, моль-это порция вещества, содержащая одно и то же число частиЦ, но имеющая разнуюмассу для разных веществ, т.к. частицы вещества (атомы и молекулы) не одинаковы по массе. моль (3739байт) n(CH4) %3D n(C2H6), но т(CH4) < m(C2H6) Вычислениe п используется практически в каждой расчетной задаче.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
арсюха607.01.2020 18:22
-
vgirenkov08.06.2021 09:36
-
adelina2001levchuk05.10.2021 18:35
-
slavinka1725.01.2021 23:03
-
Lesawolk1218.11.2022 03:59
-
евол05.03.2020 03:21
-
makareevakarina1712.06.2021 03:06
-
evgeniiantonov07.12.2020 09:30
-
ayakabdadhev17.10.2021 19:31
-
Dianochkach15.07.2020 16:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.