Напишите сочинение-рассуждение, объясните как вы понимаете смысл финала текста: "церковь вознесения" приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём . сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Эта фраза из рассказа белый бим чёрное ухо.  бывает так, что мы остаёмся одиноки, когда про нас забыли друзья или уехали родственники или даже тогда, когда нас просто не   понимают. кто-то замкнётся и посчитает что весь мир против него, а кто-то и в горе сохранит своё сердце открытым для веры, надежды и любви. одиночество- большое испытание для существа социального, привыкшего к общению. для закаливания характера и просветления даже великие святые уходили в пустыню и брали обет безмолвия. они знали, что самое большое испытание-испытание одиночеством. а что делать если ты такого решения не принимал, если не готов остаться один, если надеялся, а тебя оставили или бросили? может захочется замкнуться, обидеться, возненавидеть всех и вся? и никогда не допустить той боли, что тебе причинили. или попробовать ещё раз поверить в людей?   фраза: "остался один, а видишь вот, понимаешь,кто к тебе с душой》 ,говорит о том, что сохранить понимание сложно, но возможно.  способность оставлять свою душу мягкой  -  особый дар, на который способны не только человек, но даже безмолвные животные!

не думая о награде,к вовсе не простому конкурсу готовиться надо. 2)не зная дороги,неугомонные пассажиры были в тревоге. 3)ученик неожиданным ответом всех,не волнуясь при этом. 4)с невесёлыми лицами,директора встретив,на далеко не лёгкий урок отправились дети. 5)мизантроп,ненавидя людей,думал, что,отдалившись от всех,жить веселей. 6)неутомимые путешественники,встретив необразованных аборигенов,надеялись избежать ненавистного плена. 7)о недостойных поступках сожалея,мы стремимся вину загладить поскорее. 8)охотники,не найдя верного пути,постарались быстрее из непроходимой чащобы уйти. 9)не получив ответа на своё письмо,невежда понял, что ему не повезло.

. 2. 1. обжора, встретив в чащобе медведя, подумал о прекрасном обеде. 2. медвежонок, почувствовав обжору рядом, понял, что охотиться больше не надо. 3. стажёр, понадеявшись на повышенье, золочёными буквами написал прошенье. 4. мечтая о шоколадном печенье, повар готовил печёнку с вареньем. 5. жонглёр, обидевшись на своего соседа, сварил суп-харчо и сам пообедал. 6. девчонки, выпив боржоми с колой, пошли сдавать зачёт в школу. 7. встретившись со скрипачом и врачом, жокей не думал уже ни о чём. 8. дирижёр, узнав о порядках чопорных , решил навестить знакомых датчан. 9. артиллерист, шомполом пушку почистив, услышал, что противник уже близко.