1.сравните условия жизни в древнем египте, месопотамии и индии. 2.опишите занятия египтян, жителей месопотамии, индийцев. 3.опишите их дома, деревни,поселения. 4.проанализируйте, в чем образ жизни индейцев, египтян, жителей месопотамии сходен,а в чем различен.
Ответы на вопрос:
древний египет и государства месопотамии имели много общих черт в развитии, но также и отличительных.
древние египтяне создали бюрократическую государственную систему, в конечном итоге отразившую их социальную систему. в месопотамии, при некоторой схожести, все-таки было более разнообразное социальное устройство, к децентрализованной политической системе.
археологические свидетельства доказывают, что наиболее очевидные общие черты проявлялись в том, что в обществах древнего египта и месопотамии верили в загробную жизнь, каждая культура имела уникальную письменность и значительно проявила себя в искусствах и науках, повлиявших на культуру всего человечества в будущем.
в ноябре 1907 г. начала работать iii государственная дума. в отличие от i «кадетской» думы и ii «левой» в ней самой крупной фракцией были октябристы, в 2,5 раза превышавшие число кадетов. количество трудовиков и социал-демократов было незначительно. эсеры выборы бойкотировали. такие результаты объяснялись не только поражением революции, но и новым избирательным законом, согласно которому число выборщиков от крестьян и рабочих уменьшалось, а от землевладельческой курии, наоборот, увеличилось. этот закон был подписан императором 3 июня 1907 г., в день разгона ii думы, без одобрения ею и государственным советом, что являлось нарушением конституционных начал. поэтому политический режим, установившийся после поражения революции, получил название «третьеиюньская монархия». октябристы и другие правые депутаты новой думы поддержали политический курс правительства п. а. столыпина, девизом которого стало выражение: «сначала успокоение, а потом реформы».
за три послереволюционных года суды вынесли немало смертных приговоров, причём не только за революционную деятельность, но и за грабежи, разбой и другие подобные преступления; многие были осуждены на каторжные работы и ссылку. против репрессий выступили лучшие представители интеллигенции. в 1908 г. под впечатлением казни 12 крестьян, совершивших нападение на помещичью усадьбу, великий писатель л. н. толстой написал статью под названием «не могу молчать». он обвинял и правительство, и революционеров в развязывании насилия в стране. толстой считал, что прибегающий к нему забывает о том, что он человек. «да подумайте все вы, – взывал толстой, – от высших до низших участников убийств, подумайте о том, кто вы, и перестаньте делать то, что делаете».
после 1910 г. правительство умерило репрессии. столыпин понимал, что никакие карательные меры не искоренят революционного движения, если не устранить его причины. многие революционеры (в том числе ленин, мартов, плеханов, чернов) эмигрировали из россии.
п. а. столыпин и программа реформ. пётр аркадьевич столыпин – один из самых известных российских реформаторов, представитель старинного дворянского рода, прошёл путь государственного служения от гродненского (1902 – 1903), затем саратовского губернатора (1903 – 1906) до председателя совета министров. 26 апреля 1906 г., за день до открытия i государственной думы, столыпин, проявивший жёсткость в подавлении революционных волнений в саратовской губернии, был назначен министром внутренних дел, а в июле одновременно – председателем совета министров. из российских государственных деятелей того времени он выделялся тем, что, с одной стороны, решительно отстаивал монархический строй, а с другой – столь же решительно проводил курс на реформирование россии. слова столыпина, обращённые к революционно настроенным депутатам i государственной думы: «вам нужны великие потрясения, а нам нужна великая россия», – стали крылатым выражением и до сих пор цитируются политиками в выступлениях против радикальных оппонентов. известны и другие слова столыпина в адрес революционеров:
«не запугаете! » товарищ (заместитель) министра внутренних дел с. и. крыжановский так писал о своём шефе: «никому из его крупных предшественников… нельзя было отказать ни в личной храбрости, ни в самоотверженной преданности долгу, но ни один из них не умел, подобно столыпину, облечь свою деятельность той дымкой служения высшим началам самопожертвования, которые так сильно действуют на сердца».
правительством столыпина была разработана программа реформ в социальной и сфере. кроме аграрных преобразований, начатых указом от 9 ноября 1906 г., намечалось закрепление в законодательных актах гражданских прав и свобод, реорганизация местного и , усовершенствование полицейской службы и судебного дела, проведение реформ в сфере образования и налоговой системы, развитие рабочего законодательства.
я знаю большавата , но думаю сойдет)_
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Павел2203200629.03.2023 20:41
-
ART66699920.04.2022 19:49
-
shvanova201701.07.2022 16:21
-
SofyaProstova24.11.2020 10:44
-
orlovaelvira26.04.2023 09:36
-
МаринаБалыгина50521225.06.2022 15:17
-
Ppoligoon02.02.2023 18:56
-
SadArina27.08.2022 18:35
-
maschkuznetsov21.08.2022 18:19
-
мерейтурссар06.09.2020 18:25
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.