Образы: чацкого, фамусова,софьи,скалазуб,и второстепенный персонаж

268

439

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Мальцев23

Литература

4,7(93 оценок)

Цитатная характеристика чацкого «но будь военный, будь он статский, кто так чувствителен, и весел, и остер, как александр андреич чацкий! » софья «…он славно пересмеять умеет всех; болтает, шутит, мне забавно; делить со всяким можно смех» софья «остер, умен, красноречив, в друзьях особенно счастлив, вот об себе задумал он высоко» софья «не человек, змея! » софья «ах, боже мой! он карбонари! » фамусов «опасный человек! » фамусов «что говорит, и говорит, как пишет! » фамусов «он вольность хочет проповедать! » фамусов «да он властей не признает! » фамусов «вот рыскают по свету, бьют баклуши, воротятся, от них порядка жди» фамусов «явитесь вы вполне великодушны: к несчастью ближнего вы так неравнодушны» софья вывод: чацкий умен, образован, духовно развит, обладает здравостью суждений и трезвостью в оценке окружающих явлений. он справедлив, ему не свойственны месть и угодничество. его ум и любовь приносят чацкому только горе и разочарование. против него объединились все, называя его сумасшедшим. цитатная характеристика скалозуба и фамусова скалозуб «куда как мил! и весело мне страх выслушивать о фрунте и рядах; он слова умного не выговорил сроду, - мне все равно, что за него, что в воду» софья «и золотой мешок, и метит в генералы» лиза «речист, но больно не хитер» лиза «известный человек, солидный и знаков тьму отличья нахватал; не по летам и чин завидный, не нынче завтра генерал» фамусов «и скалозуб, как свой хохол закрутит, расскажет обморок, прибавит сто прикрас; шутить и он горазд, ведь нынче кто не шутит! » лиза «за армию стоит горой, и прямизною стана, лицом и голосом герой» чацкий вывод: скалозуб пользуется лестью, угодничеством, сластолюбием для достижения высших чинов. считает, что важно оказаться в правильное время в правильном месте. фамусов «…брюзглив, неугомонен, скор, таков всегда, а с этих пор… » софья «как все московские, ваш батюшка таков: желал бы зятя он с да с чинами» лиза «забрать бы книги бы да сжечь» фамусов «ученость – вот чума, ученье – вот причина» фамусов вывод: для фамусова подлинное знание и образование – истинное зло, которое надо пресечь. главное для него – знатность и материальное положение. цитатная характеристика молчалина «молчалин за других себя забыть готов враг дерзости, – всегда застенчиво, несмело, ночь целую с кем можно так провесть! » софья «бывало, песенок где новеньких тетрадь увидит, пристает: списать. а впрочем, он дойдет до степеней известных, ведь нынче любят бессловесных» чацкий «почему вы с барышней скромны, а с горничной повесы? » лиза «при батюшке три года служит, тот часто без толку сердит, а он безмолвием своим обезоружит, от доброты души простит. и, между прочим, веселостей искать бы мог, ничуть: от старичков не ступит за порог; мы резвимся, хохочем, он с ними целый день засядет, рад не рад, играет… » софья «чудеснейшего свойства он наконец: уступчив, скромен, тих. в лице ни тени беспокойства и на душе поступков никаких, чужих и вкривь и вкось не рубит… » софья «услужлив, скромненький, в лице румянец есть» чацкий «кто другой так мирно все уладит! там моську вовремя погладит, тут в пору карточку вотрет… » чацкий вывод: молчалин – мелочный, двуличный и раболепный человек. софья предпочитает это «жалкое создание» чацкому. если чацкий - сын знатного московского дворянина и воспитывался он в его доме, то молчалин - человек более низкого происхождения. он из милости "пригрет" фамусовым, хотя, безусловно, ему "нужен". молчалин обладает многими деловыми качествами, достаточно образован. его безмолвие отнюдь не глупость. не случайно белинский писал, что "молчалин дьявольски умен, когда дело касается его личной выводы".

natka012

Литература

4,4(83 оценок)

1. что такое класс слов, которые указывают на предмет (лицо) или признак? (ответ: местоимение) 2. как называется часть речи, которая используется вместо существительных, прилагательных, числительных и наречий? (ответ : местоимение) 3. к каким местоимениям относятся: "я", "ты", "мы", "вы", "он", "она", "оно", "они". (ответ : к личным) 4. какими местоимениями считаются: "ваш", "наш", "мой", "твой", "свой" (ответ : притяжательными)5. к каким местоимениям относятся "что", "кто", "чей", "какой", "который", "где", "сколько", "когда", "откуда", "куда", "почему", "зачем" (ответ : к вопросительным)6. какими местоимениями считаются: "этот", "такой", "столько", "тот", "тут", "там", "туда", "тогда", "оттуда", "поэтому", "отсюда" (ответ : указательные)7. какими местоимениями считаются: сам", "весь", "каждый", "всякий", "любой", "другой", "иной", "везде"? (ответ : определительными)8. как называется местоимение "себя"? (возвратное)9. к каким местоимениям относится местоимение "никто" (ответ: отрицательное) 10. какой термин произошел от лат. pronomen, что означает «вместо имени»? (местоимение)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.