Ответы на вопрос:
Кино(гр. kіneo – жылжытамын, жылжимын), кино өнері — өнердің бір саласы, кинематографияның техникалық негізде қалыптасқан көркем шығармашылық түрі. фильмді жа-сауға әр алуан мамандықтағы шығармашылық қызметкерлер: кинодраматург, режиссер, актер, оператор, суретші, композитор, продюсер, каскадер, , менеджер, т.б. қатысады. фильм жасауда кинорежиссер жетекші рөл атқарады. сондай-ақ фильм жасау ісіне техника саласындағы мамандар да (инженерлер, техниктер, лаборанттар мен өзге қызметкерлер) үлес қосады, алуан түрлі күрделі аппаратуралар мен аспаптар қолданылады. кино, негізінен, 4 салаға бөлінеді: көркем фильм, деректі, мультипликациялық және ғылыми-көпшілік кино. көркем фильм кино өнерінің негізгі және кең таралған түрі. ол әдеби шығарма желісі немесе арнайы жазылған сценарий бойынша актерлердің қатысуымен жасалады. деректі киноға тарихта, өмірде болған мәні зор оқиғаларды баяндайтын фильмдер мен киножурналдар жатады. мультипликациялық кино суреттер мен қуыршақтарға қимыл бере отырып жасалады. ғылыми-көпшілік кино — жұртшылыққа жаратылыс пен әлеуметтік құбылыстарды ұғындыратын, өнер сырларымен таныстыратын фильмдер жиынтығы. қазіргі заманда жарнамалық кино өндірісі кең тарап отыр. сондай-ақ кино тарихында жалпы халыққа арналған фильмдермен қатар эксперименттік фильмдер де түсіріледі. фильм жасау, оны көпшілік қауымға көрсету ісі шебер техниканы, қыруар қаржыны талап етеді. әсіресе, фильм түсіру, жасау әрі оның көшірмелерін көбейтіп басып шығару аса күрделі процесс. монтаждау — кинематографиялық шығарманың бар істелген жұмысын тиянақтайтын кезең. бұл процесс кезінде монтаждалатын кадрлардың ұзындығы (метражы) белгіленеді. соның нәтижесінде фильмдегі оқиғаның логикалық жүйесі анықталады. луи және огюст люмьерлер кино өнерінің жолы шартты түрде 4 кезеңге бөлінеді. алғашқы кезеңі — тұңғыш киноның шыққан жылы (1895, ағайынды луи және огюст люмьерлер ойлап тапқан). ол “жанды фотография” түрінде пайда болып, көп кешікпей көркем фильм, деректі кино және ғылыми-көпшілік кино деп аталатын үш салаға бөлінді. тұңғыш фильмдерде баяндалатын оқиға таспаға ірі бөлшектермен түсіріліп, бір-бірімен астына жазылған мәтіндер арқылы ғана жалғасты. кинода дыбыс болмағандықтан, актерлер сөйлейтін сөздің орнын театрлық шебер ойынымен, бейнелі ыммен толықтырды. кино өнері ң екінші кезеңі — 20-ғасырдың басынан басталды.к. өнері ң 2-кезеңі – 20 ғ-дың басынан басталды. бұл дыбыссыз (“мылқау”) киноның өз алдына өнер болып қалыптасқан кезі. ксро-да с.м. эйзенштейннің “потемкин” бронды кемесі” (1925), “қазан” (1927), в.и. пудовкиннің “ана” (1926), “санкт-петербургтің ақыры” (1927), а.п. довженконың “арсенал” (1928), т.б. фильмдері дүниежүз. к. өнерінің ықпал етті. германияда “көңіл жұбату” және экспрессионистік фильмдермен қатар демокр. бағыттағы кинокартиналар (реж. ф.в. мурнау, к.грюне, г.в. пабст, з.дудов), ақш киносында ч.чаплиннің, э. штрогеймнің, к.видордың фильмдері дүниеге келді. к. өнері ң 3-кезеңі 20 ғ-дың 30 – 40-жылдарын қамтиды. бұл кезеңде кинотаспаға дыбыс жазу техникасы игерілді. кинодраматургия қауырт өркендеді. дыбысты киноның пайда болуы актерлер шығарм-на кең жол ашты. кеңес кинематографистері ф.м. эрмлер мен с.и. юткевичтің “жолығыс” (1932), г.н. және с.д. васильевтердің “чапаев” (1934), г.м. козинцев пен л.з. траубергтің “максим туралы трилогия” (1935 – 39), е.л. дзиганның “біз кронштадтанбыз” (1936), а.г. зархи мен и.е. хейфицтің “қ депутаты” (1937), а.п. довженконың “щорс” (1939) секілді фильмдерінде кеңес идеологиясы басты орын алды. кеңес муз. кинокомедиясы жанрын реж. г.в. александров пен и.а. пырьев, композиторлар и.о. дунаевский мен д.я. покрасс жан-жақты . неміс-фашист басқыншылары ксро-ға шабуыл жасаған кезден бастап деректі к-ның рөлі артты. соғыс жылдарындағы кеңес азаматтарының ерлігін бейнелеген “ауком секретары” (1942, реж. и.а. пырьев), “ол отанын қорғайды” (1943, реж. ф.м. эрмлер), “кемпірқосақ” (1944, реж. м.с. донской), “217-” (1944, реж. м.и. ромм), “шапқыншылық” (1945, реж. а.м. роом) атты фильмдер шығарылды. бұл дыбыссыз (“мылқау”) киноның өз алдына өнер болып қалыптасқан кезі. кино өнері ң үшінші кезеңі 20-ғасырдың 30 — 40-жылдарын қамтиды. бұл кезеңде кинотаспаға дыбыс жазу техникасы игерілді. кинодраматургия өркендеді. дыбысты киноның пайда болуы актерлер шығармашылығына кең жол ашты. 2-дүниежүзілік соғыс аяқталғаннан кейін, кино өнері ң жаңа кезеңі басталды. бұл жылдары кинотехниканың жетіле түсуімен бірге кино өнеріндегі көркемдік тәсілдер де молайды. түрлі түсті кино түсіру тәсілі жүзеге асты. ақш-та, кейін басқа елдерде кең экранды және панорамалы фильмдер пайда болды. дыбыс жазу сапасы артып, кең экранды фильмдерде стереодыбыс қолданылды. ға арналған мультипликациялық фильмдер шығарудың кеңестік мектебі қалыптасты.
Всё расстояние примем за единицу (целое) 1) 1 : 16 = 1/16 - скорость сближения; 2) 1 : 48 = 1/48 - скорость сына; 3) 1/16 - 1/48 = 3/48 - 1/48 = 2/48 = 1/24 - скорость отца; 4) 1 : 1/24 = 1 * 24/1 = 24 мин потребуется отцу, чтобы проехать расстояние между этими пунктами. ответ: 24 минуты.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
belorus70oxm1t111.03.2021 05:50
-
05971vitaznadez15.10.2020 19:30
-
PowerSell30.09.2021 23:35
-
23v21.06.2022 18:03
-
romankomarov115.01.2021 07:01
-
belnata8429.05.2023 21:28
-
zinkovich9228.06.2021 19:52
-
ArtSchoolMan27.06.2023 18:28
-
41448412.12.2020 06:56
-
Elizav286703.03.2021 19:40
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.