Нужен план сказки в.каверина «лёгкие шаги”. 10 .

Мальчик петя по пути в немухино встречает девочку. на дворе зима, а она в легком ситцевом платьице и из её рта не идет пар. девочка рассказывает, что ее вылепил из снега старичок с бородой. в немухино заходят к трубочному мастеру, который курит из трубки так, что дым валит столбом из дома. он в ответ на опасения петьки, что девочка может растаять, советует обратиться в институт вечного льда. в институте их встречает директор тулупов, бывший дед мороз, румяный старичок с красным лицом и бесформенные носом. он дает девочке имя настя и помещает ее в холодильник, в котором кроме нее хранятся еще и продукты. в институте настенька становится объектом изучения надоедливых ученых, которые ищут доказательства ее снежного происхождения. петька каждый день навещает настю. но однажды настя сбегает из холодильника института, об этом петька узнаёт по радио. настенька поселяется у одинокого добродушного пекаря, который заботится о ней. петька вместе со своим дядей костей лапшиным ищут пропавшую девочку по москве. так в поисках проходит зима, а снегурочки, как известно, весной тают. дядя костя случайно находит настеньку у пекаря. дядя костя обращается к тулупову, они отправляются в министерство вьюг и метелей. министерство выдает дяде косте приказ на бумаге, по которому настя теперь обыкновенная девочка, а не снегурочка. петя и настя со своими новыми друзьями провожают дядю костю на поезд.

благородство петра гринева проявлялось и в малом и в большом. по дороге к месту службы он по наивности проигрался человеку, с которым только познакомился. никакие уговоры савельича броситься победителю в ноги с просьбой простить долг не заставили гринева сделать это: проигрался — отдавай. о чести петр гринев помнил даже в тех случаях, когда за нее можно было поплатиться жизнью. это подтверждает случай с дуэлью. причем здесь гринев сражается не за свою честь, а за честь любимой девушки. простить швабрина, бесстыдно порочащего машу миронову только потому, что она отказала ему, гринев не мог. честь дворянина и благородного человека не позволяла молодому человеку сделать это. можно возразить, что швабрин тоже был дворянином. но в этом и ответ: быть благородным, поступать по велению совести — удел не только дворян, сословие здесь не имеет значения, здесь важно воспитание, атмосфера, в которой растет человек.