Сочинение на тему: о чем меня заставил задуматься а.с пушкин в повести "капитанская дочка"

А.с.пушкин приступил к работе над “капитанской дочкой” в 1833 году и закончил ее в 1836 году. в последние годы жизни тема крестьянского восстания была одной из центральных в его творчестве. в 30-е годы в россии возросло количество крестьянских бунтов и возмущений, направленных прежде всего против крепостничества. еще в 1824 году пушкин задумывается о роли народа в . в драме “борис годунов” поэт поднимает важную проблему народа и власти. затем снова затрагивает эту тему в незаконченной повести “ села горюхина” и продолжает ее в “дубровском”.          начиная работу над “капитанской дочкой”, писатель акцентирует внимание на “мнении народном”, как активном и даже решающем факторе . по мысли пушкина изменение политической структуры общества невозможно без сближения дворян и крестьянской массы. вероятно, именно над этой идеей и размышлял пушкин в своей повести “капитанская дочка”, в которой не только отражается восстание 1773—1775 годов, но и затрагиваются такие важные темы, как проблемы долга, чести и человеческого достоинства.          в произведении повествование ведется от лица очевидца, непосредственно наблюдавшего за событиями тех времен. но петруша гринев не является безликим средством передачи фактов и событий, он человек, имеющий свою оценку, свое личное восприятие и понимание происходящего. поэтому, наблюдая за событиями через восприятие гринева, героя довольно типического, мы имеем возможность не только представить положение россии в 70-х годах xviii века, но и узнаем о жизни дворянства того времени, об их идеях, взглядах и идеалах. показывая образы главных героев, не объемные, но содержательные и яркие, пушкин достаточно отражает нравы общества в эпоху екатерины ii. например, рисуя родителей гринева, он рассказывает нам о жизни среднего слоя дворян, читающих “ежегодно получаемый” “придворный календарь”, уважающих службу и ценящих преданность отечеству. добрый савельич, терпящий господские несправедливости, но все же любящий “барское дитяте” всем сердцем, тоже является типическим образом. многие крестьяне перешли на сторону пугачева и стали бороться против крепостничества и своих господ. но ведь было и много таких, как савельич, которые, привыкнув, уже никак не могли представить себя независимо от своих хозяев.          образы швабрина, обычного офицера, ведущего распутную жизнь и не имеющего никаких серьезных мыслей в голове, миронова и его жены, живущих мирно и просто, их кума ивана игнатьевича, добродушного старичка, любящего свою службу, наконец, самого пугачева, с его “ генералами” — все эти образы нам почти полное представление о жизни провинциального дворянства того времени, о его конфликтах с крестьянами, уставшими терпеть угнетение и несправедливость. белинский называл эти образы “чудом совершенства по верности, истине содержания мастерству изложения”.          эту повесть можно назвать сочинением не только потому, что в ней хорошо отражена жизнь крестьян и дворянства екатерининской эпохи. достаточно ясно в ней переданы и конкретные факты, в частности — восстание пугачева. пушкин заставляет своего повествователя упоминать даже те события, свидетелем которых не был ни он сам, ни его окружающие (например, известие о взятии пугачевым других крепостей. из рассказа посыльного и из письма генерала).          из вышеизложенного можно сделать вывод, что главной темой в повести для автора было именно крестьянское восстание, а не любовная капитанской дочки с окружным офицером белгородской крепости. пытаясь найти пути сближения дворянства с крестьянами и показывая, как воспринимает все окружающее гринев, пушкин поясняет: что дворяне еще не способны понять низшее сословие. в некоторых местах повести гринев не понимает даже разговоров своих спутников; он не может объяснить странную, непонятную тягу свою к пугачеву. дворянский офицер лишь слепо повинуется долгу и присяге, ради этого идя против своего сердца.          пушкин, конечно, не согласен с таким пониманием долга и чести, но он не берется спорить со своим главным героем, давая нам возможность увидеть, на каких идеалах стояло общество того времени. это еще раз показывает, что повесть носит характер.          подчеркивают произведения и точные даты, указанные автором в тексте, и правильная последовательность событий, и конкретные факты о взятии крепостей, об осаде оренбурга.          читая повесть а.с.пушкина “капитанская дочка”, мы одновременно следим за сюжетом обыкновенной повести и наблюдаем за событиями повествования. это произведение является интересным и содержательным и, по мнению в.г.белинского, одним из самых лучших произведений .

владимир владимирович маяковский — поэт яркий, неистовый, революционный. тема любви к родине занимает в творчестве поэта центральное место. маяковский откликается на все события в стране. он раскрывает силу патриотизма. лирический герой поэта — человек с новой моралью, новым отношением к труду, к народу — он член великого коллектива советских людей.  тяжела жизнь страны, перешедшей от войны к мирному строительству. за короткий срок нужно преодолеть разруху, голод, холод. и освобожденные от гнета капитализма люди готовы перенести все трудности во имя осуществления реальной мечты о городе-саде, который вырастет на голом месте, воздвигнутый их руками. маяковский уверен, что осуществление этой мечты — дело недалекого будущего.  я знаю —  город  будет, я знаю —  саду  цвесть, когда  такие  люди в стране  советской  есть!   принадлежностью к коллективу новых людей планеты гордится каждый человек. горячей любовью к своему отечеству полны слова лирического героя, высоко поднимающего советский паспорт:   читайте,  завидуйте.  я-  гражданин  советского союза.  источник этой гордости — в сознании революционной роли своей страны, народа.  москва  для нас  не державный аркан,  ведущий земли за нами,  москва  не как мне дорога,  а как огневое знамя.  и маяковский горделиво заявляет о своей принадлежности к многонациональной семье советских народов, взращенной силой и волей партии большевиков.    под знаменем большевиков  воскресла  свободная грузия.  да,  я грузин,  забитой  но не старенькой нации.  в ущелье это.  я —  равный товарищ  одной федерации  грядущего мира советов.  “непобедимым оружием” в будущих классовых битвах называет поэт “солидарность людей, разных языком, но — одинаковых классом”.  будущий  рядовой  в заграничной роте,  идешь ли пехотой,  в танках ли ящеришься,  помни:   тебе  роднее родни  первая  наша  республика трудящихся!   поэт искренне радуется каждому достижению своей страны в области сельского хозяйства и промышленности, культуры, в быту, в международных делах. поэт отмечает, что каждый день рождает новые “чудеса” на родной земле. но самое большое чудо, рожденное октябрем,— советский человек, свободный и сильный, преображающий свою землю, проявляющий при этом небывалый героизм. и маяковский не раз возвращается в произведениях к определению того основного, что (делает советского человека особым, дает ему богатырские силы для свершения подвига:   в нас  это — наша  страна советов.  советская воля.  советское знамя,  советское солнце.  суть патриотизма советского человека, носителя новых (убеждений, чувств, морали, маяковский раскрыл в своих многочисленных стихотворениях, особенно ярко и талантливо в стихотворении “товарищу нетте — пароходу и чело-реку”.  маяковского можно принимать или нет, но он наша , от которой невозможно отказаться и отмахнуться.  мне бы жить и жить.  сквозь годы мчась.  но в конце хочу —  других желаний нету  встретить я хочу  мой смертный, час  так,  как встретил смерть  товарищ нетте.