Нужно составить схемы предложений 1) григорий, обожженный внезапной и радостной решимостью, с трудом удержал коня и, когда последняя сотня, едва не растоптав степана, промчалась мимо, подскакал к нему. 2) левин простился с ними, и, чтобы не остаться одному, прицепился к своему брату. 3) по-видимому, своим словам придавал он немалое значение и, чтобы усугубить им цену, старался произносить их врастяжку. 4) почему-то про него говорили, что он прекрасный художник, и, когда у него умерла мать, то бабушка отправила его в москву. 5) спокойно красивую елизавету михайловну она разглядывала большими умиленными глазами, и, когда та ласкала ее мягкой и нежной рукой, то у нее сладко замирало сердце. 6) прокофьев, одеваясь на ощупь в кромешной темноте, говорил, что писательство – самое тяжелое и заманчивое занятие в мире и что если бы он не был геологом, то наверняка сделался бы писателем 7) изредка маленькая снежинка прилипала снаружи к стеклу, и если пристально вглядеться, то можно было увидеть её тончайшее кристаллическое строение. 8) этот новорожденный барин особенно раздражал самгина, и, если б клим иванович был способен ненавидеть, он ненавидел бы его. 9) ноги женщины были обожжены и босы, и когда она говорила, то теплую пыль к воспаленным ступням. 10) резвый ветер с моря надул паруса, и, когда солнце взошло и городские стены остались за кормою последнего струга, громкая песня разлилась над просторами волги. 11) в голове стало легче, яснее, всё как-то сгустилось, и, пока в голове происходило это сгущение, на улице тоже стало тише.

Схемы предложений 1) [григорий, |обожженный внезапной и радостной решимостью|, с трудом удержал коня и, (когда последняясотня, |едва не растоптав степана|, промчалась мимо), подскакал к нему].            [—, |п.о.|, ═] и, (когда —, |д.о.|, ═), ═].       *|п.о.| - причастный оборот         |д.о.| - деепричастный оборот   2) [левин простился с ними и, (чтобыне остаться одному), прицепился к своему брату].               [— ═ и, (чтобы ═), ═]. 3) [|по-видимому|, своим словам придавал он немалое значение и, (чтобыусугубить им цену), старался произносить их врастяжку].          [|в.с.|, ═ — и, (чтобы ═), ═].         *|в.с.| - вводное слово 4) [почему-то про него говорили], (чтоон прекрасный художник), и (когда у него умерла мать), [тобабушка отправила его в москву].          [ ═ ], (что — ═), и (когда ═ [то — ═]. 5) [спокойно красивую елизавету михайловну она разглядывала большими умиленными глазами], и (когдата ласкала еемягкой и нежной рукой), [тоу нее сладко замирало сердце].          [— ═], и (когда — ═ o и o), [то ═ —].     * o и o – однородные определения (обозначить внутри ~~~) 6) [прокофьев, |одеваясь на ощупь в кромешной темноте|, говорил], (чтописательство – самое тяжелое и заманчивоезанятие в мире)и (что (еслибыон не был геологом), то наверняка сделался бы писателем).            [—, |д.о.|, ═], (что — - o и o ═) и (что (если —   ═), то ═).         * o и o – однородные определения (обозначить внутри ~~~) 7) [изредка маленькая снежинкаприлипала снаружи к стеклу], и (если пристально вглядеться), [томожно было увидеть её тончайшее кристаллическое строение].                        [— ═], и (если ═), [то ═]. 8) [этот новорожденный барин особенно раздражал самгина], и, (еслиб клим иванович был способен ненавидеть), [он ненавидел бы его].                        [— ═], и, (если — ═), [— ═]. 9) [ноги женщины были обожженыи босы], и (когдаона говорила), теплую пыль к воспаленным ступням].                      [— ═ и ═], и (когда — ═), [то ═]. 10) [резвый ветер с моря надул паруса], и, (когдасолнце взошло) и (городскиестены остались за кормою последнего струга), [громкая песня разлилась над просторами волги].                        [— ═], и, (когда — ═) и (— ═), [— ═]. 11) [в голове стало легче, яснее], [всё как-то сгустилось], и, (пока в голове происходило это сгущение), [на улице тоже стало тише].       [═, ═], [— ═], и (пока ═ [═, ═].   __**грамматические основы выделены

Потихоньку начинают опадать листья. они желтеют. начинают появляться красивые листопады. мы как бы провожаем лето,и оно одевает свои самые красивые платья. дети выбегают на улицу и начинают прыгать в кучки листьев. так как уже холодает они одеваются теплее, многие листья уже опали, некоторые остаются зелёными,красными,желтыми,оранжевыми. (прости,это все что я смогла сделать)