Математика: Сочинение про л.н.толстой кавказский пленник

nekodaf

11.08.2020 18:23

Математика

Есть ответ 👍

Сочинение про л.н.толстой кавказский пленник

172

399

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

RoyaIHeII

Математика

4,6(41 оценок)

на уроках мы изучали рассказ «кавказский пленник». лев николаевич толстой, с некоторыми изменениями описывая реальную своего плена у татар, вложил в свое произведение глубокий смысл, над которым стоит задуматься каждому читателю.

среди всех героев особенно привлекают внимание два положительных героя – жилин и дина. в их характерах заложены практически все лучшие человеческие качества. они совершают поступки, движущая сила которых – бесконечная любовь к человеческому роду, стремление делать добро окружающим людям. дина всеми способами пытается облегчить участь несчастных пленников, несмотря на наказания и угрозы матери. жилин с одаривал ее куклами, а еще всячески заботился о своем товарище по несчастью, не оставляя его в беде.

обоих героев можно назвать чуткими к и потребностям окружающих, отзывчивыми, находчивыми, но самое главное – добрыми. доброта – это величайшее достоинство человека, это самое главное качество, которое жить в гармонии с окружающими и самим собой. если бы в мире все люди были добрыми, то жизнь была бы спокойной, а люди счастливыми. однако не всем людям приходится по душе удел доброго человека, многие избирают путь зла и становятся ворами, убийцами или же просто негодными людьми.

в противовес мужественному жилину, который за все время своего нахождения в плену проявил стойкость, выносливость и остроумие настоящего воина, огромной силой воли, перед нами предстает его товарищ по несчастью – герой костылин. в его характер автор заложил практически все низшие человеческие качества, которые не присущи военному человеку. костылин труслив, нерешителен, эгоистичен, так как все время думает только о себе и своем благополучии, а еще он предатель. по моему мнению, каждому из нас нужно работать над собой и избавляться от отрицательных качеств. нельзя думать только о себе, ведь ни к чему хорошему это не .

еще одна пара героев, заинтересовавших мое внимание, через которых автор пытается преподать нам очередной урок нравственности – это старик и красный татарин. из их разговора между собой становится понятно, что они просто терпеть не могут . и все это потому, что ими движет ненависть, вражда к людям иной национальности. по их мнению, только священная война может восстановить справедливость в мире. но здесь они категорически не правы: война не бывает священной, и только при доброты и взаимопонимания люди смогут восстановить справедливость.

отношения в мире должны строиться не на вражде и угрозах, а на основах любви, доброты, взаимопонимания. можно избежать множества межнациональных междоусобиц и конфликтов, если каждый человек применит к себе уроки льва толстого, заложенные в рассказе «кавказский пленник».

Ане4ка21

Математика

4,8(46 оценок)

Норвегия, финляндия, эстония, латвия, литва, польша, белоруссия. президент.москва.обь,енисей,лена,колыма,амур,волга,дон.алтайского края,урала,якутии,бурятии и т.д.чёрное море и азовское и дальше в атлантический океан.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.