Ответы на вопрос:
Развитие. в 50—70-х гг. позиции в мире были прочны, как никогда. в последующие десятилетия рост промышленного производства продолжался, но значительно медленнее. по темпам развития промышленность отстала от американской и германской. причина этого отставания заключалась в том, что фабричное оборудование, установленное еще в середине xix в., устарело. для его обновления требовались крупные капиталы, но банкам было выгоднее вкладывать деньги в другие страны, чем в национальную . в результате перестала быть «фабрикой мира» и в начале xx в. по объему промышленного производства оказалась на третьем месте — после сша и германии. как и в других европейских странах, к началу xx в. в возник ряд крупных монополий: трест виккерса и армстронга в военном производстве, табачный и соляной тресты и др. всего их насчитывалось около 60. сельское хозяйство в конце xix в. переживало кризис, вызванный ввозом дешевого американского зерна и падением цен на местную сельскохозяйственную продукцию. землевладельцам пришлось сократить посевные площади, а многие фермеры вообще разорились. несмотря на утрату промышленного первенства и сельскохозяйственный кризис, оставалась одной из богатейших стран мира. она владела громадными капиталами, имела самый большой флот, господствовала на морских путях, оставалась крупнейшей колониальной державой. политический строй. в это время происходило дальнейшее развитие системы парламентаризма. роль кабинета министров и его главы повысилась, а права монарха и палаты лордов были еще более ограничены. с 1911 г. решающее слово при принятии законов принадлежало палате общин. лорды могли лишь затянуть утверждение законопроектов, но были не в состоянии провалить их совсем. в середине xix в. в окончательно сформировалась двухпартийная система. страной поочередно правили две крупные буржуазные партии, изменившие свои названия и усилившие органы руководства. тори стали именоваться консерваторами, а виги приняли название либеральной партии. несмотря на различия в политической ориентации, обе партии энергично защищали и укрепляли существующий строй. долгое время руководителем консервативной партии был один из ее основателей, гибкий и умный политик б. дизраэли (1804—1881). выходец из буржуазно-интеллигентской семьи, он тем не менее проявлял уважительное отношение к аристократии и традициям. однако дизраэли не был защитником всех традиций и противником любых реформ. будучи главой кабинета, он провел несколько законов в пользу тред-юнионов и рабочих. видным деятелем либеральной партии, возглавлявшим четыре кабинета, являлся у. гладстон (1809—1898). свой политический талант и ораторское мастерство он поставил на службу партии, оправдывая даже самые неблаговидные действия правительства, особенно в колониях.
Карл великий,был умный и развитый в единственный в своём роде,его уважали и не стиблись над ним,он любил быть у власти,пока он не встретился со своем смертью.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Sabinakerimli05.11.2021 03:08
-
nabiullinnazim09.06.2021 08:28
-
Katya55200213.03.2021 04:21
-
killfa29.07.2022 01:10
-
famapsix201510.02.2023 10:08
-
cooldude2803.03.2023 05:14
-
Nezlo805.10.2020 22:30
-
olga19588817.06.2020 19:41
-
Islikzaziy01.02.2022 03:38
-
MozgVeka01.06.2022 17:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.