Ответьте на вопросы 20 вот текст: крестьянские дети (отрывок) однажды, в студеную зимнюю пору я из лесу вышел; был сильный мороз. гляжу, поднимается медленно в гору лошадка, везущая хворосту воз. и шествуя важно, в спокойствии чинном, лошадку ведет под уздцы мужичок в больших сапогах, в полушубке овчинном, в больших а сам с ноготок! "здорово парнище! "- "ступай себе мимо! " -"уж больно ты грозен, как я погляжу! откуда дровишки? "- "из лесу, вестимо; отец, слышишь, рубит, а я отвожу". (в лесу раздавался топор дровосека.) "а что, у отца-то большая семья? " -"семья-то большая, да два человека всего мужиков-то: отец мой да " -"так вот оно что! а как звать тебя? " - "власом". -"а кой тебе годик? "- "шестой ну, мертвая! "- крикнул малюточка басом, рванул под уздцы и быстрей зашагал. вопросы: 1)этот отрывок из произведения некрасова крестьянские дети обычно называют мужичок с ноготок.удачно ли, на твой взгляд, такое название? 2)что ты испытываешь, читая об этом мужичке, - уважение к нему, изумление и восхищение им, а может быть, умеление и радость? какие-то другие чувства? в своём ответе не забудь использовать цитаты из текста 3)начни читать стихотворение в слух.обрати внимание на его ритм: что в нём особенного? чтобы ответить на вопрос, обратись к первым двум строкам текста и подумай, какие слова в его ритмически выделяются: после каких слов необходимы паузы, остановки в речи? много ли таких пауз возникает при чтении? каков ритм стихотворения в целом - быстрый, торопливый или, напротив, медленный, спокойный, певучий? отыщи строку, которая иллюстрирует этот ритм. как ты думаешь, почему автор выбрал именно такой неторопливый ритм для своего произведения? 4)заставил ли тебя улыбнуться рассказ о мужичке? почему? что именно в нём показалось тебе забавным? можно ли образ мужичка считать комическим? подумай, какой приём использовал автор для создания этого образа?
125
415
Ответы на вопрос:
1)я считаю что да 2)уважение и изумление мужчиной 3)много 4)заставил
сочинение. один школьный день. как-то раз,у меня был один удивительный школьный день! в этом школьном дне не было с начало нечего удивительного,но затем начались чудеса! я пришёл в школу,как обычно,подготовился к уроку,и пошёл на переменку.нечего особенного.тем временем прошли все уроки,и я собирался домой.собрал всё в портфель, в вдруг меня вызвали к директору! я по началу испугался! думаю (чего меня вызывают? я же нечего не делал? )я вошёл в кабинет директора,сел на стул,и смотрел на директора.потом он встаёт и говорит мне: ты нечего не забыл? -спрашивает меня директор.я отвечаю: нет нечего.потом все мои одноклассники вышли из стола директора и крикнули вместе с директором: с днём так обрадовался! и я совсем забыл про свой день рождения!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
dianasadykovaaaa30.01.2023 05:30
-
нануша45614.09.2022 00:16
-
allaaleksandro123.08.2020 01:27
-
katarinemiels206.09.2021 01:49
-
Кристинаuy18.05.2023 12:20
-
masynchic12.02.2023 02:30
-
plaksienko04p085t409.10.2022 06:11
-
ильюхха19.10.2022 22:48
-
Valeriya041227.01.2023 15:40
-
porshe0416.10.2022 20:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.