Ответы на вопрос:
1. никогда не сходить с тропы, вдоль которой растут деревья с затесями, то есть с отметками, указывающими путь, как это сделал васютка, погнавшись за подстреленным глухарём, и заблудился. 2. не отчаиваться, не плакать, не паниковать. вспомнить всё, что знаешь о лесе из рассказов взрослых, из книг и собственного опыта, и применить знания. 3. определить стороны света по веткам деревьев. васютка знал, что с северной стороны веток меньше. если встать лицом к северу, то слева будет запад, справа -- восток, а сзади -- юг. в рассказе мальчик окончательно решил идти на север, в сторону тундры, так как там вероятность встретить людей была больше. 4. у васютки было ружьё и спички. он зажаривал на костре подстреленных птиц. но даже если нет ружья, то всегда можно найти в лесу ягоды, орехи, грибы. только брать нужно то, в чём уверен. если ягоды или грибы незнакомые, лучше их не есть. 5. чтобы ночью не замёрзнуть, васютка спал на затушенном костре, покрытом еловыми ветками. но и без костра можно наломать веток, постелить на землю и ими же укрыться. 6. васютка вспомнил, что в хвойной тайге лиственные деревья и трава обильно растут вдоль водоёмов, ручьёв и речек. он залез на дерево и увидел лиственную просеку, по которой вышел к озеру. это ему спастись, потому что озеро было проточным. из него вытекала речка, которая мальчика к енисею, где его подобрали рыбаки. лиственные просеки в тайге -- ориентир к спасению: они ведут к озёрам и речкам, у которых всегда рано или поздно можно встретить людей.
Путь противоречив. поэма построена на контрастах цвета: «черное» - «белое» . блок воспроизводит стихийный взрыв, сохраняя свое личное отношение к нему. нарисованная в «двенадцати» картина поражает сочетанием несовместимого. все пришло в движение, рухнул устоявшийся быт, сдвинулись привычные соотношения, обнажились противоречия. конфликт поэмы строится на противопоставлении двух начал - светлого, гармоничного, которое блок видит «впереди» , и темного, прошлого, олицетворением которого служит «старый мир» . сфера этого противопоставления захватывает и «большой» мир, и внутренний мир человека. как и его герои, блок и негодует, и страшится, и надеется. всем своим существом он участвует в том, что происходит вокруг. поэт берет на себя смелость «провести» своих героев сквозь ветра и вьюги, показать настоящее лицо революции, каким бы жестоким оно не оказалось. но, читая поэму, мы верим в то, что кровь окупится будущей светлой жизнью. все происходящее читатель видит глазами тех двенадцати большевиков, которые проходят по городу, где царит хаос. двенадцать рады этому, поскольку и они сами являются частью этого хаоса. призванные в идеале стать носителями порядка, на самом деле они сами порождены хаосом и сеют его везде, куда бы они не пошли. мир, само бытие рушиться, и символ этого всеобщего разрушения - ветер: ветер, ветер! на всем божьем свете! идеал двенадцати символизирует не только ветер, их идеал - , то, после чего уже не останется ничего старого: «мы на горе всем буржуям мировой раздуем» . в произведении отражены реалии зимы 1918 года, года пришествия к власти страны партии большевиков. поэтом отражен один вечер революционной россии – патрулирование петербурга двенадцатью солдатами красной армии. отражен как подобает поэту-символисту – во всевозможных своеобразных символах, подсказках для читающего, раскрыл всю суть современности тех далеких дней. так, применив свой излюбленный прием – антитезу, блок противопоставляет: цвета – черный и белый, миры – новый и старый. черный характеризует ситуацию, в которой оказалась россия, катаклизмам времени (четырехлетней войны, двух переворотов во власти страны) , а белый – народ, который живет волею судеб в этом времени и которому предстоит «строить» новую жизнь, новую страну, новую россию. ветер – это символ очищения. блоковский ветер – это революция, которая сметает все ненужное, некрепкое «на всем божьем свете! » , то есть по всей россии-матушке. красный – символ победы, символ крови. через кровь блок видит очищение. …так идут державным шагом – позади – голодный пёс. впереди – с кровавым флагом, и за вьюгой невидим, и от пули невредим, нежной поступью надвьюжной, снежной россыпью жемчужной, в белом венчике из роз – впереди – исус христос. какая замечательная концовка поэмы. в ней блок отразил все. в масштабах страны, а может и всего мира, впереди с кровавым флагом победы, но с белым венчиком из роз – символом печали, идет иисус христос (он возьмет все грехи на себя) , посредине смелые пьяные матросы и красногвардейцы (бубновые тузы) , а замыкает процессию голодный пёс – старый мир (униженная святая русь) .
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
katiaefimova19.09.2020 06:24
-
Tori111111110.12.2021 17:15
-
SuperZadrot20016.01.2021 04:11
-
нина1278903.02.2020 21:43
-
гуфиn22.01.2021 18:11
-
polulera200531.10.2020 15:10
-
Bogdasha0610201515.09.2021 05:36
-
Даник177126.06.2021 07:48
-
Arinka218403.01.2021 01:10
-
danul141406.03.2023 23:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.