С, ! а1. период с конца v в. до середины xi в. в западной европы получил название: 1) эллинизм 2) эпоха царей 3) раннее средневековье 4) зрелое средневековье 2. завершение периода средних веков связывают с: 1) возникновением христианства 2) образованием первых империй 3) падением западной римской империи 4) завоеванием турками-османами византии 3. характерная черта средневекового общества: 1) господство свободного предпринимательства 2) сеньориально-вассальная структура общества 3) слияние государственной власти и собственности 4) использование рабского труда в промышленности 4. форма правления, при которой представители сословий участвуют в государством: 1) сословная деспотия 2) ограниченная монархия 3) теократическая монархия 4) вассально-ленная монархия 5. событием, ускорившим процесс создания национальных государств в и франции, стала: 1) реконкиста 2) столетняя война 3) экспансия крестоносцев на восток 4) «великая схизма» 6. причина появления средневековых городов в x—xi вв.: 1) прекращение войн 2) появление университетов 3) развитие ремесла и обмена 4) появление централизованных государств 7. коммунальные движения в средневековье способствовали: 1) усилению роли церкви 2) укреплению феодальных отношений 3) созданию органов городского 4) повсеместной ликвидации феодальной зависимости крестьян 8. представители городского сословия в средние века: 1) плебеи 2) вассалы 3) бюргеры 4) граждане 9. проявлением кризиса средневековья в xiv-xv вв. стал: 1) рост численности рабов 2) демографический кризис 3) приход на территорию европы гуннов 4) раскол христианского мира на римско-католическую и православную церкви 10. итог кризиса средневекового общества: 1) зарождение капитализма 2) гибель варварских государств 3) уничтожение европейской цивилизации 4) укрепление традиционных устоев общества 11. столица римской империи была перенесена в город византий императором: 1) юстинианом 2) карлом великим 3) октавианом августом 4) константином i великим 12. период наивысшего могущества византийской империи: 1) ii—iv вв. 2) iv - первая половина vii в. 3)vii-xii вв. 4) xii—xv вв. 13. причина гибели византийской империи: 1) захват крестоносцами константинополя 2) духовный раскол византийского общества 3) наступление периода феодальной раздробленности 4) пресечение династии палеологов 14. крестьян, владеющих землей на условии несения воинской повинности в пользу государства, в византии называли: 1) стратегами 2) стратиотами 3) рекрутами 4) нобилями 15. византия сыграла большую роль в распространении на руси: 1) театра 2) ислама 3) демократии 4) иконописания 16. принятие ислама арабами к: 1) знакомству с античной культурой 2) распространению иконописи и азбуки 3) политическому объединению арабских племен 4) признанию арабского халифата правителями западной европы 17. реконкистой называют: 1) отвоевание территории пиренейского полуострова у арабов 2) завоевание турками территории полуострова 3) эпоху расцвета культуры в италии 4) поход крестоносцев на восток 18. на востоке в отличие от западной европы: 1) существовал сословный строй 2) существовала феодальная лестница 3) феодалы в своих землях обладали полным суверенитетом 4) правитель пользовался абсолютной властью над подданными 19. причина расцвета арабской культуры: 1) соединение духовных традиций востока и запада 2) повсеместное распространение латинского языка 3) создание университетов во всех крупных городах 4) распространение греческого алфавита 20. в индии, как и в других государствах востока, в средние века существовала: 1) республика 2) система варн 3) власть-собственность 4) частная собственность на землю 21. правителя средневекового китая называли: 1) сыном неба 2) хорезмшахом 3) фараоном 4) ханом 22. особенность японии в средние века: 1) сильный бюрократический аппарат 2) массовые коммунальные движения 3) сохранение сильной мусульманской общины 4) отсутствие у императора реальной высшей власти 23. те же обязанности, что рыцари в западной европе, в японии выполняли: 1) самураи 2) легионеры 3) кшатрии 4) шэньши 24. все термины, за исключением одного, относятся к понятию «индуизм». найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию. 1) культ 2) карма 3) брахман 4) монотеизм 5) переселение душ 25. какие понятия из ниже характеризуют духовный мир средневековья? запишите цифры, соответствующие верным ответам. 1) ереси 2) готика 3) тотемизм 4) схоластика 5) пантеон богов 26. какие события относятся к арабских государств? запишите цифры, соответствующие верным ответам 1) борьба с крестоносцами 2) создание десятичной системы исчисления 3) попытка восстановления римской империи 4) создание новой монотеистической религии 5) появление сословно- представительных учреждений
168
320
Ответы на вопрос:
1-3,2-4,3-2,4-1,5-2,6-3,7-3,8-3,9-2,10-4,11-4,12-2/-4,14-2,15-4,16-3,17-1,18-4,19-1,20-2,21-1,22-3,23-1,24-4,25-124,26-14
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Davicc21.12.2021 00:38
-
iYaw99921.07.2021 17:23
-
teoqyeowo28.12.2021 07:52
-
ArianatorLove29.03.2023 11:15
-
шишловская14.07.2022 15:11
-
Kseniya111111112027.06.2021 08:33
-
TANIAMIRNAI05.02.2022 09:30
-
alieismailova118.01.2021 00:12
-
radovdima23.07.2021 09:57
-
Vera2000016.03.2023 00:25
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.