Какое чувство вызывает у нас автор вспоминая о погибшем командире в стихотворении бородино
159
275
Ответы на вопрос:
Встроках из стихотворения "бородино" лермонтов вызывает о погибшем командире смешанные чувства. с одной стороны, это, конечно же, печальное чувство - сострадание умершему, грусть, печаль, сожаление. с другой стороны, какая - то гордость за свою родину, что в ней есть такие крепкие, сильные духом люди, некая радость за россию. это и немного тревожное чувство в какой - то мере.
Сюжет стихотворения «бородино» сюжет стихотворения – это повествование о бородинском сражении от лица солдата, принимавшего участие в отечественной войне 1812 года. рассказ простого солдата вызван вопросом представителя молодого поколения о той битве: «скажи-ка, дядя, ведь не даром москва, спаленная , французу отдана? » подробное описание событий бородинского сражения участник боя начинает с сожаления о том, что прошли те героические времена, и нынешнее поколение уступает в отваге и благородстве тем, кто не щадил жизней на бородинском поле: «да, были люди в наше время, не то, что нынешнее племя: богатыри – не вы! » весь рассказ солдата пронизан неподдельной гордостью за смелость народа, частью которого он является, восхищением его отвагой. примечательно, что в процессе повествования рассказчик использует как местоимение «я», так и местоимение «мы» («забил заряд я в пушку туго», «уж мы пойдем ломить стеною, уж постоим мы головою за родину свою»). это говорит о том, что восприятие солдатом себя сливается с восприятием народа в целом. он говорит от лица всех солдат, выражая истинный народный дух, народное чувство любви к отечеству. композиция лирического произведения стихотворение открывается строфой, представляющей собой вопрос представителя нового поколения о значении бородинской битвы для россии. это своеобразное вступление, за которым следует основная часть произведения – рассказ о бородинском сражении от лица его непосредственного участника. повествование солдата имеет кольцевую композицию. оно начинается с того, что рассказчик выражает искреннее восхищение воинами, выжившими и павшими, оказавшимися в центре боевых событий. далее идет подробное описание бородинского боя, а также чувств, которые испытывали в момент сражения солдаты. завершается рассказ участника битвы тем же, с чего начался – восхищением подвигом солдат во имя родины: «да, были люди в наше время, могучее, лихое племя: богатыри – не вы. плохая им досталась доля: немногие вернулись с поля. когда б на то не божья воля, не отдали б москвы! » художественно-выразительные средства стихотворения сюжетообразующим выразительным средством, используемым в этом стихотворении, является диалог. все стихотворение – разговор уходящего славного поколения с новым, на которое теперь возлагается ответственность за безопасность отечества. при создании речевого образа рассказчика лермонтов в изобилии включает в его монолог просторечные слова и выражения: «ушки на макушке», «тут как тут», «мусью», «что толку в этакой безделке». употребление просторечной лексики способствует созданию истинно народного образа рассказчика и подчеркивает народный характер войны. наряду с низкой лексикой в стихотворении используются слова высокого стиля: «на поле грозной сечи ночная пала тень», «ликовал», «сверкнув очами». это подчеркивает величие боя, его особую значимость в страны. уже в начале стихотворения автор использует несколько подряд риторических восклицаний, которые выражают торжественность свершившегося бородинского сражения: «ведь были ж схватки боевые, да, говорят, еще какие! недаром помнит вся россия про день бородина! » бесспорно также величие солдат, не щадивших жизней во имя отечества, о чем также свидетельствуют риторические восклицания: «богатыри – не вы! ». при описании полковника автор применяет сравнение, чтобы показать его отношение к долгу и к подчиненным: «слуга царю, отец солдатам». всего с нескольких слов перед читателем вырисовывается образ справедливого, благородного и великодушного командира, который, погибнув на поле брани, оставил добрые воспоминания о себе у солдат. в кульминационном описании сражения лермонтов не скупится на выразительные средства. здесь применены и сравнения: «французы двинулись, как т
Впрошлом солдат, поэтому дорожит понятиями дома и чести: "за службу деньги брал, а по пустому не бирал и не возьму". "праздно жить не люблю", - говорит он. "прямым, добрым человеком" назван стародумом.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
sergejryazanov22822.12.2020 12:25
-
tanyagrey0316.11.2021 11:23
-
sasharomanov0304.11.2022 12:51
-
736Nikolay1111111116.10.2021 07:21
-
arslanovaigiz24.02.2020 23:07
-
artemluts00709.05.2023 20:16
-
berezenetsdash06.01.2020 06:10
-
Djjhsb07.06.2021 17:47
-
Denchik11111111111107.02.2020 18:32
-
barina20172007104.09.2020 00:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.