Образ солдата в стихотворении бородино сочинение 7-9 предожений

Образ солдата в стихотворении м. ю. лермонтова «бородино» . впервые в поэзии появилось стихотворение, в котором повествование о великом событии ведет рядовой участник сражения, солдат, и он же дает ему оценку. обратимся к содержанию. в стихотворении нет ни одного имени – ни царя, ни полководцев, только один безымянный «полковник-хват» . бородинская битва описана «изнутри» , самая гуща боя изображена простым человеком – героем и двигателем , вершителем судеб россии и европы. обычным разговорным языком человек уже не молодой – «дядя» начинает по порядку излагать события великого дня, попутно давая им простую, житейскую оценку: ну, ж был денек! сквозь дым летучий французы двинулись, как тучи и все: на наш редут изведал враг в тот день не мало, что значит - бой удалый, наш рукопашный бой! несомненно, передавая восприятие солдата, лермонтовский герой и говорит языком солдата. старый солдат не использует метафор – только точные, конкретные сравнения вам не видать таких сражений! . носились знамена, как тени, в дыму огонь блестел, звучал булат, картечь визжала, рука бойцов колоть устала, и ядрам пролететь мешала гора кровавых тел. сам рассказчик нигде не называет себя артиллеристом, его военная специальность определяется контекстом («забил снаряд я в пушку туго») . предположительно, рассказчик находился на батарее генерала н. н. раевского. но почему лермонтов, сам кавалерист, великолепный наездник, делает героем-рассказчиком артиллериста и решающее значение предает рукопашной (»чужие изорвать мундиры о штыки») ? это можно объяснить тем, что лермонтов изображает не просто свидетеля, участника событий, а война, который держит оборону, готов постоять «головою за родину свою» . своих товарищей он называет богатырями, на которых можно обратиться в трудную годину: да, были люди в наше время не то, что нынешнее племя: богатыри - не вы! человек в героический момент своей жизни опирается на православно-христианскую святыню: не будь на то господня воля, не отдали б москвы! вторгшийся в россию враг горд, самоуверен, надменен. напротив, защитник отечества скромен, будет молиться перед выступлением в поход: но тих был наш бивак открытый: кто кивер чистил весь избитый, кто штык точил, ворча сердито, кусая длинный ус. солдаты идут в бой за родину, повинуясь нравственному закону: «как наши братья умирали! » и приносят победу: что тут хитрить, , к бою; уж мы пойдем ломить стеною, уж постоим мы головою за родину свою! любовь к родине человека – выстраданное чувство, за которое заплачено самой дорогой ценой, жизнями тысяч и тысяч соотечественников. в стихотворении «бородино» воплощены авторские представления об эпохе 1812г и ее героях. современное поколение, по мнению автора, неспособное на подвиги, утратило духовную связь с народом. от имени прошлых поколений в поэме говорит старый солдат: он выступает и от своего лица, и от лица всех защитников отечества. не случайно в стихотворении звучит местоимение «мы» - так лермонтов передает важнейшее свойство национальной психологии: личность существует не сама по себе, а в слиянии с другими. вкладывая рассказ о бородинском сражении в уста простого солдата, поэт придает изображаемым событиям достоверность и оценивает их с народной точки зрении. победа в войне 1812 г – заслуга народа. патриотизм - сила, консолидирующая все слои общества. народная идея стихотворения находит свое воплощение в языке и стиле: в «бородино» соединились элементы сказа, , оды, лирического монолога.

ответ:

тарас бульба воспитывал вместе с женой двоих сыновей. несмотря на то, что воспитание для них было одинаковым, парни были абсолютно противоположные друг другу. у них были разные взгляды на жизнь. андрий и остап уважали отца. парней в основном воспитывала мама, потому что тарас бульба постоянно воевал. когда парни подросли, отец отправил их, учится в военную семинарию.

остап серьезный, молчаливый парень. он полностью старается подражать своему отцу. он любит военное дело, хорошо зарекомендовал себя в бою, он чтит традиции и устои казаков. по натуре он добрый человек на него можно смело положиться. остап рассудительный, смелый, порядочный человек. он любит свою родину. ради друзей он готов на все. остап с ненавистью относится к врагам. ему тяжело дается учеба, но он старается. своему упорству и настойчивости он становится лучшим учеником в семинарии.

андрий полная противоположность остапу. он мягкий, нежный, романтичный парень. он любит искусство и имеет изысканный вкус. парень любит красивые вещи. учеба андрию дается легко. он веселый и задорный юноша. любит шалить.

когда братья окончили семинарию отец отправил их в запорожскую сечь. там парни хорошо себя зарекомендовали и стали предметом гордости для тараса бульбы. но, однажды андрей искренне влюбился в полячку. именно ради нее он перешёл на сторону врага, тем самым предав отца и свою веру.

: