Проанализировать стихотворение блока, какие тропы использует автор, идея и смысл стихотворения. жизнь медленная шла, как старая гадалка, таинственно шепча забытые слова. вздыхал о чём-то я, чего-то было жалко, какою-то мечтой горела голова. остановясь на перекрёстке, в поле, я наблюдал зубчатые леса. но даже здесь, под игом чуждой воли, казалось, тяжки были небеса. и вспомнил я сокрытые причины плененья дум, плененья юных сил. а там, вдали - зубчатые вершины день отходящий томно весна, весна! скажи, чего мне жалко? какой мечтой пылает голова? таинственно, как старая гадалка, мне шепчет жизнь забытые слова.

Здесь однозначно есть олицетворение (жизнь шла,) также есть сравнение (как старая гадалка) эпитеты

1)осень-моё любимое время года. 2)осенью чувствует остаток бабьего лета,правда не всегда,иногда осенью могут идти дожди и дуют ветры,но даже так мне нравится эта пора. 3)именно осенью можно увидеть много-много листочков   разных оттенков вокруг себя. 4)не смотря на то,что осенью дети идут в школе,именно в эту пору легче получить оценки,потому что в начале года мы вспоминаем прошедший,а дальше усваиваем легкие темы. 5)осень-это такое время года,когда легче всего написать стихотворения,даже тем людям,что раньше не писали будет легче,чем в другие времена года,видя столько разных красок невозможно остаться равнодушным. 6)осенью д ни становятся короче, ночи-длиннее, и это все заметнее с каждым приходящим днем.7)больше всего мне в осени нравится то,что п рирода,окружающая нас, одевается в осенние краски, стремясь покрасоваться перед приходом холодной  зимы одного оттенка.