Есть ответ 👍

2. спишите причастия, вставьте пропущенные буквы, в скобках укажите, от каких глаголов образовались эти причастия. выделите суффиксы причастий. мысл..щий, вид..мый, реша..щий, завис..мый, прерыва..мый, движ..мый, бор..щийся. 3. запишите причастия в 2 столбика: 1- причастия с буквами а и я на месте пропусков перед н и нн, 2- с буквой е. выделите суффиксы причастий. потуш..нный, посе..нный. припа..нный, вычисл..нный, разве..нный, загорож..нный. 4. запишите причастия и отглагольные прилагательные в 2 столбика: 1- с н в суффиксе, 2 – с нн. объясните написание. изуче..ое правило, книга прочита..а, варе..ые овощи, жаре..ая в масле рыба, перегруже..ая лодка, маринова..ые грибы, забор расставле..ые на полках книги. 5. запишите не с причастиями в 2 столбика: 1- слитно, 2 – раздельно. объясните написание. (не)выполне..ая работа, (не)построе..ый вовремя дом, вещи (не)собра..ы, еще (не) написа..ая сказка, (не)исследова..ая, а дикая местность, (не)замече..ая ошибка, окно (не)закрыто. 6. выполните синтаксический разбор предложения я увидел острый гребень скалы, поднимающийся к самым облакам. 7. выполните морфологический разбор причастия из словосочетания о строящемся доме

262
499
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


2. мысл-ящ-ий (мыслить), вид-им-ый (видеть), реша-ющ-ий (решать), завис-им-ый (зависеть), прерыва-ем-ый (прерывать), движ-им-ый (двигать), бор-ющ-ийся (бороться).3. 1-    посея-нн-ый. припая-нн-ый, развея-нн-ый 2-  потуш-енн-ый, вычисл-енн-ый, загорож-енн-ый. 4.  1-    книга прочитана (краткое), вареные (отглаг. прил.) овощи,  маринованые (отглаголь.) грибы, забор покрашен (краткое)   2 –  изученное  (с приставкой)  правило ,  жаренная (с завис. сл.) в масле рыба , перегруженная  (с приставкой)  лодка, расставленные (с завис. сл.) на полках книги. 5.  1- слитно:   невыполненная работа,    незамеченная ошибка .   2 – раздельно:     не построенный (с зависю сл.) вовремя дом, вещи не собраны (краткое) , еще не написанная (с зависю сл.)  сказка, не исследованная (противопоставление с союзом а), а дикая местность,  окно не закрыто (краткое). 6.  я (подлеж., выраж. местоим.)  увидел (сказ., выраж. гл.) острый (определ., выраж. прил.) гребень (дополнение, выраж. сущ.) скалы (определ., выраж. сущ.) , поднимающийся к самым облакам (определение, выраж. п.  (повествоват., невосклиц., полное, двусост., распростр., осложнено обособл. определен - п.о) 7.  о  доме (каком? ) строящемся     1. н.ф. какой? - строящийся     2. морф. приз.: сов. вид, возврат., переход., действит., наст. вр.;         в ед.числе, в муж. роде, в п.п.     3. определение

1) у меня есть плетёная корзина. 2) мама достала из морозилки замороженное мясо. 3) по рецепту нужно вскипяченное молоко.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS