Запиши,какие произведения называются народными, а какие .

"конспект урока по в 5 классе " "тема: «отличие сказки от народной» ""тип урока: обобщение и систематизация знаний и способов деятельности ""обучающие цели: -организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний теории ; - выявить различия авторской сказки от народной ""развитие цели: - создать условия для развития у школьников умений формулировать собственную точку зрения, высказывать и аргументировать ее; - создать условия для развития умения находить в произведении отличительные особенности ""воспитательные цели: - создать условия для формирования жизненной позиции учащихся, основанной на приоритете добра, любви и взаимовыручке. ""план. -орг. момент (2 мин) - вступительное слово учителя (2 мин) - повторение (5 мин) - работа с таблицей (25 мин) - вывод (5 мин) - подведение итогов (4 мин) - (2мин) ""ход урока. , . мир в 5 классе мы начинали открывать для себя со знакомства с народными сказками. а недавно мы познакомились с творчеством писателей, которые также работали в жанре сказок. как вы думаете, о чем мы будем сегодня с вами говорить? попробуйте сами сформулировать цели урока. (дадим определение сказки; покажем отличия авторской сказки от народной). итак, ", вспомним, что такое "сказка? (занимательный рассказ о необыкновенных часто фантастических событиях и приключениях). вспомните, какие сказки мы с вами уже прочитали? (называют сказки) хорошо, вы перечислили сказки народные и . рассмотрим, чем отличаются эти сказки и запишем результаты в таблицу. как ещё по-другому называют сказку ? почему? (авторской. у сказки есть автор, а у народной сказки автора нет, ее создавал народ). правильно. в этом и заключено первое отличие народной сказки от . в какой форме существовала сказка народная? почему? (когда книгопечатание не было развито, сказка передавалась из уст в уста, т.е. существовала в устной форме . сказка же существует в письменной форме) правильно. это второе отличие. из этого вытекает следующее: когда появилась возможность напечатать текст, он стал неизменяемым. а каков был в этом плане текст народной сказки? (народная сказка передавалась из уст в уста, из поколения в поколение и не записывалась, поэтому текс ее постоянно изменялся. каждый сказитель вносил что-то свое. ) хорошо. запишите третье отличие. можно ли определить дату «создания» народной сказки, когда она появилась? а ? (нет. а дату создания сказки можно определить, т.к. автор всегда датирует свое произведение ) хорошо. это ещё одно отличие. запишите его в таблицу. так как народная сказка существовала в устной форме, было ограничение по времени . что это значит? (народная сказка была невелика по объёму, т.к. и рассказывать , и слушать долго невозможно. сказку можно читать в свободное время и с перерывами)."" правильно. это следующее отличие. теперь обратимся к внутреннему содержанию сказок. вспомните, как начинаются народные сказки? ( в некотором царстве, в некотором государстве…) можем ли мы точно определить место и время действия? (точное место и время определить невозможно ). а место и время действия в сказке? пример . (в сказке автор называет место и время, а если нет, то оно угадывается. например, в сказке а. погорельского «черная курица, или подземные жители» точно указано и время, и место событий ). правильно. какие сказки вам кажутся более волшебными? почему? (действие происходит будто бы в нереальном месте и пространстве, поэтому и события кажутся более волшебными, фантастическими. а события сказки привязаны к действительности, которая нам близка). кроме этого, , каждую сказку отличает неповторимый авторский стиль, язык, способ решения художественной . таким образом, мы выявили следующие отличия: "народная сказка " сказка нет автора. автор - народ есть автор устная форма письменная фома изменяемый текст неизменяемый текст нет даты есть дата небольшая по объему больший объём неопределенное пространство и время пространство и время определено события более волшебные события приближены к реальности подведение итогов. : написать сочинение-миниатюру по теме: « за что я люблю сказки? »

народные-это произведения, которые сочинял и сочиняет народ.

а - это произведения, которые пишет один человек-автор

Сострадание самое лучшее человеческое чувство. Часто только сочувствие может человеку в его c горе.

Многие психологические болезни можно вылечить только состраданием. И вот один такой пример из рассказа Бориса Екимова «Ночь исцеления» . Баба Дуня, героиня этого рассказа, была психологически больна. По ночам ей снились кошмары о пережитом на войне. Во сне она разговаривала и звала на Днем в домашних заботах баба Дуня

забывала о своей хвори, но ночью её воспоминания выплескивались наружу. Бабе Дуне никто не мог Её водили к врачам, она пила лекарства, но ничто ей не Так и продолжала баба Дуня кричать по ночам, пока к ней не приехал её внук Гриша.

В первую ночь, когда бабушка заговорила, Гриша испугался и разбудил ее, но во вторую ночь Гриша решил дождаться, пока бабушка заговорит и по совету родных прикрикнуть на неё. Но когда баба Дуня заговорила, мальчик передумал кричать на неё, а решил послушать, о чем говорит его бабушка. Ей снилось о том, как она потеряла карточки, по которым выдавали хлеб во время войны. Гриша слушал и жалел бабу Дуню. Когда она с мольбой в голосе стала спрашивать, не видел ли кто её карточки, мальчик ответил ей. Он вошел в сон бабы Дуни и сказал ей, что вот они, её карточки в синим платочке. На эту фразу бабушка отреагировала с большой радостью и на её лице появилась улыбка. Тогда Гриша понял, что бабушке можно только состраданием.

как то так