2. * добавить в программу по слепой печати еще несколько уровней.a. уровень 2: пользователь видит сообщение: “поставьте мизинец левой руки на букву ф, безымянный палец - на ы, средний - на в, указательный - на а. мизинец правой руки на букву ж, безымянный палец - на д, средний - на л, указательный - на о запомните расположение пальцев. повторяйте за мной”. пользователь получает последовательность из букв ы и в длиной в 10 символов, и должен её воспроизвести. если ему это не удалось, попытка повторяется. в случае успеха переходим к следующему уровню. b. уровень 3: пользователь видит сообщение: “поставьте мизинец левой руки на букву ф, безымянный палец - на ы, средний - на в, указательный - на а. мизинец правой руки на букву ж, безымянный палец - на д, средний - на л, указательный - на о запомните расположение пальцев.”. пользователь получает последовательность из букв о и ж длиной в 10 символов, и должен её воспроизвести. если ему это не удалось - попытка повторяется. в случае успеха переходим к следующему уровню.
Ответы на вопрос:
ответ:
эпизод дождливого дня
все утро шел сильный дождь, когда мне пришлось покинуть свой дом. я хотел взять зонтик, но я увидел, что из моих пяти зонтов не было ни одного, который я мог бы использовать. я решил взять все пять зонтов и отремонтировать их. когда я выходил на улицу, моя жена попросила меня вернуть ее зонт. «с 8 до 9 я буду гулять, - сказала она, - и мне это понадобится». я пошел в ремонтную мастерскую. «я хочу починить свои зонтики, - сказал я. - я заберу их по пути домой». в час дня я почувствовал голод и пошел в ресторан, сел за стол и заказал обед. через несколько минут вошла молодая женщина с зонтиком в руке и села за тот же стол. после обеда я встал ,взял зонтик женщины и собирался покинуть ресторан. я должен сказать, что я рассеянный мужчина. «это мой зонтик, - воскликнула женщина. - извините, - сказал я, возвращая ей зонтик. - мне жаль». вечером по дороге домой я забрал зонтики, которые к тому времени были готовы, и отправился на ближайшую станцию метро. там я сел, поставил рядом с собой пять зонтов и начал читать газету. внезапно я услышал голос: «о, у тебя сегодня был успешный день, не так ли? » я поднял глаза и с удивлением увидел ту же женщину - мою спутницу за ланчем. она смотрела на мои зонтики и .
вопрос: почему женщина задала ему такой вопрос?
-я думаю она задала ему такой вопрос,потому что он по нечайности чуть ли не забрал её зонт,но когда она увидела у него уже целых пять зонтов,скорей всего она подумала что он у других людей их по нечайности забрал,как это случилось с ней,и поэтому она посчитала что его день был удачным,так как не каждому бы посчастливилось по своей невнимательности приобрести целых 5 ,это было смешно и не ловко
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Английский язык
-
Madonkg05.09.2022 23:11
-
оллл1131.10.2021 14:40
-
катя735420.06.2021 23:46
-
вопросник4527.03.2023 06:11
-
ludmilacernakov10.08.2021 04:02
-
АААННЯЯЯ11127.11.2020 17:29
-
дима219510.09.2021 21:17
-
2604071720.09.2020 11:11
-
СлаваБорисов12308.03.2020 02:23
-
gerczunt04.07.2022 00:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.