Придумайте вопросы по содержанию стихотворения лермонтова "листок". дубовый листок оторвался от ветки родимой и в степь укатился, жестокою бурей гонимый засох и увял он от холода, зноя и горя. и вот наконец докатился до чёрного моря. у черного моря чинара стоит молодая с ней шепчется ветер, зелёные ветви лаская на ветвях зелёные качаются райские птицы поют они песни во славу морской царь-девицы. и странник прижался у корня чинары высокой приюта на время он молит с тоской глубокой и так говорит он "я бедный листочек дубовый, до срока созрел я и вырос в отчизне суровой один и без цели по свету ношуся давно я, засох и без тени, увял я без сна и покоя. прими же пришельца меж листьев твоих изумрудных, немало знаю сказав мудренных и чудных". "на что мне тебя? отвечает молодая чинара, ты пылен и желт, и сыном моим свежим не пара. ты много видал да к чему мне твои небылицы? мой слух утомили давно уж и райские птицы. иди себе дальше, о странник! тебя я не знаю! я солнцем любима, цвету для него и блистаю по небу я ветви раскинула здесь на просторе, и корни мои умывает холодное море".

237

332

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

арина22051

Литература

4,5(21 оценок)

Можно ли выделить в стихотворении «листок» сюжет? если он есть, то кратко перескажите.путешествие дубового листка, который оторвался от ветки родимой, было долгим. жестокая буря донесла его до черного моря. листок прижался к корню молодой чинары и просил у нее приюта, но гордая красавица не захотела ему . ей не интересны были его «небылицы», и она прогнала его от себя. такова горьких скитаний дубового листка.образы дубового листка и чинары контрастны. докажите это утверждение, пользуясь текстом стихотворения.мы видим, что дубовый листок засох и увял от холода, зноя и горя, а молодая чинара стоит на берегу черного моря, и ветер ласкает ее зеленые ветки, а корни омывает холодное море. контраст очевиден и при обращении к деталям этой картины: так дубовый листок пылен и желт, а свежие листки чинары изумрудны.как можно объяснить суровый отказ чинары? почему, как вам кажется, она не хочет приютить дубовый листок? счастливая чинара не может понять горя бедного дубового листочка, ведь ее жизнь течет счастливо и радостно. так чинара не может понять и бедного странника, а читатель осуждает эгоизм и безразличие чинары к чужому горю.сравните стихотворения в. а. жуковского и м. ю. лермонтова. в чем их сходство и отличие? дубовый листок в стихотворении в. а. жуковского оторвался от ветки и мчится по воле ветра и рока. листки лавра и розы, которые тоже оторвал ветер, мчатся, как и он, неведомо куда. на пути этих странников нет преград, нет встреч, которые бы заставили их подумать о перемене своей судьбы, как это случилось у листка в стихотворении м. ю. лермонтова. в стихотворении в. а. жуковского нет и скорби бедного листка о своей судьбе, он покорен року. листок в стихах м. ю. лермонтова чувствует горечь своего скитания и пытается изменить свою судьбу.

Анастасия0000000000

Литература

4,8(21 оценок)

я не зннаю

Объяснение

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.