Напишите сообщение на тему образ м.ю.лермонтова ,нужно !

Родился м. ю. лермонтов в семье офицера, воспитывался бабушкой. после образование началась учеба в университетском пансионе москвы. там были написаны первые стихотворения лермонтова. затем в жизни лермонтова проходило обучение в московском университете, школе гвардейских подпрапорщиков петербурга. начал служить в гусарском полку, царском селе. за произведение лермонтова «смерть поэта» , был арестован, отправлен в ссылку. по пути на кавказ лермонтов на месяц останавливается в москве. тогда же было написано произведение лермонтова «бородино» к годовщине сражения. во время кавказской ссылки творчество лермонтова только расцветает: кроме он занимается еще живописью. ходатайствам бабушки возвращается в петербург, восстанавливается на службе. дальнейшее творчество в биографии михаила юрьевича лермонтова связано с редакцией «отечественных записок» . за дуэль с э. барантом поэт снова отправлен в ссылку на кавказ, где участвует в военных действиях. лирика лермонтова имеет свойство отчужденности, тяготения к вечности. произведения лермонтова «мцыри» , «бородино» , «герой нашего времени» , «маскарад» , «демон» , «узник» считаются одними из лучших. в пятигорске, возвращаясь со второй ссылки, лермонтов встретил старого товарища мартынова. тот, оскорбившись на злую шутку поэта, вызывает лермонтова на дуэль. на этой дуэли настигла лермонтова смерть.

Автор рассказывает о военном времени, о том, как тяжело приходилось людям, защищая свою родину. произведение называется "судьба человека", писатель посчитал это название самым удачным, ведь такая судьба в то время была не только у героя, а практически у каждого, кто ушел защищать свою родную страну. андрей соколов-один из тех верных и преданных своей родине людей. на протяжении всего, что с ним происходит, мы видим, что в нем много стойкости, гордости, принципиальности и любви ко всему родному. он жалеет, что на пике начала прекрасной семейной жизни расстался с женой и детьми, скучает, но и службу считает своим долгом. андрей пытается бежать, временами любовь к родным людям пересиливает любовь к родным просторам. но понимая, что выхода нет, он не боится смотреть смерти в глаза, и идет на погибель гордый за то, что смерть не за даром, смерть за защиту всего, что у него есть. но видимо отсутствие страха дает ему второй шанс и оставляет в живых. тогда, он продолжает бороться за родных, за своих товарищей, друзей и за родину. мы видим, что смерть семьи приводит его в глубокое отчаяние, но не лишает надежды. он проявляет великодушие, смелость, доброту и берет на попечение маленького мальчика, представляясь его отцом. теперь у него новая семья, новые заботы, но о прошлом забыть не удается, тем самым дальнейшая жизнь складывается более менее удачной лишь ребенку, появление которого радостью ложится на душу герою. думаю, автор хотел показать ту знаменитую несломленность армии, стойкость и преданность каждого солдата. это произведение учит патриотизму, учит тому, что в жизни всегда есть за что бороться и ради кого жить. писала сама) если есть грамматические ошибки, заранее прошу прощения)