Яувидел, как из-за крайних дворов хутора вышел на дорогу мужчина. он вел за руку маленького мальчика, судя по росту-лет пяти-шести, не больше. они устало брели по направлению к переправе, но, поравнявшись с машиной, повернули ко мне. высокий, сутуловатый мужчина, подойдя вплотную, сказал пригулшенным баском: -здорово, браток! протянутую мне большую, черствую руку. мужчина наклонился к мальчику, сказал: -поздоровайся с дядей, сынок. он, видать, такой же шофер, как и твой папанька. глядя мне прямо в глаза светлыми, как небушко, глазами, чуть-чуть улыбаясь, мальчик смело протянул мне розовую холодную ручонку. я легонько потряс ее, спросил: -что же это у тебя, старик, рука такая холодная? на дворе теплынь, а ты замерзаешь? с трогательной детской доверчивостью мальчик прижался к моим коленям, удивленно приподнял белесые брови. -какой же я старик, дядя? я вовсе мальчик, и я вовсе не замерзаю, а руки холодные-снежки катал потому что. сняв со спины тощий вещевой мешок, устало присаживаясь рядом со мной, отец сказал: -беда мне с этим пассажиром! он достал из кармана защитных летних штанов свернутый в трубку мальновый шелковый потертый кисет, развернул его, и я успел прочитать вышитую на уголке надпись: "дорогому бойцу от ученицы 6-го класса лебедянской средней школы". мы закурили крепчайшего самосада и долго молчали. он положил на колени большие темные руки, сгорбился. я сбоку взглянул на него, и мне стало что-то не по видали вы когда-нибудь глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной смертной тоской, что в них трудно смотреть? вот такие глаза были у моего случайного собеседника. украдкой рассматривая отца и сынишку, я с удивлением отметил про себя одно, странное, на мой взгляд, обстоятельство. мальчик был одет просто, но добротно, и то, как сидела на нем подбитая легкой, поношенной цигейкой длиннополая курточка, и то, что крохотные сапожки были сшиты с расчетом надевать их на шерстяной носок, и искусный шов на разорванном когда-то рукаве курточки-все выдавало женскую заботу, умелые материнские руки. а отец выглядел иначе: прожженный в нескольких местах ватник был небрежно и грубо заштопан, латка на выношенных защитных штанах не пришита как следует, а скорее наживлена широкими, мужскими стежками. на нем были почти новые солдатские ботинки, но плотные шерстяные носки изъедены молью. выписать причастия,указать морфологические признаки).

176

296

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Saeg

Русский язык

4,6(84 оценок)

Пригулушенным – страд.,сов.в., непереходн., невозврат., пр.врем., м.р., ед.ч., т.п. свернутый – страд.,сов.вид, непереходн., невозврат., прош.вр., м.р., ед.ч., в.п. вышитую – страд., сов.вид, переходн., невозврат., в прош. врем., ж.р., ед.ч., в.п. присыпанные, наполненные – страд., сов.вид, непереходн., невозврат., прош.врем., мн. ч., в.п. подбитая – страд., сов.вид, непереходн., невозврат., прош.врем.,ж. р., ед. ч., и.п поношенной - страд., сов.вид, непереходн., невозврат., прош.врем., ж.р., ед.ч., т.п. сшиты - страд., сов.вид, непереходн., невозврат., прош.врем., мн. ч., и.п. , краткая форма разорванном - страд., сов.вид, непереходн., невозврат., прош.врем., м.р., ед.ч., п.п. прожженный - страд., сов.вид, непереходн., невозврат., прош.врем., м.р., ед.ч., и.п. заштопан - страд., сов.вид, непереходн., невозврат., прош.врем., м.р., ед.ч., и.п. , краткая форма выношенных - страд., сов.вид, непереходн., невозврат., прош.врем., мн. ч., п.п. пришита - страд., сов.вид, непереходн., невозврат., прош.врем., ж.р., ед.ч., и.п. , краткая форма наживлена - страд., сов.вид, непереходн., невозврат., прош.врем., ж.р., ед.ч., и.п. , краткая форма изъедены - страд., сов.вид, непереходн., невозврат., прош.врем., мн.ч., и.п., краткая форма

Аня8785

Русский язык

4,5(1 оценок)

перенос - перен лоток-лото

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.