Расположите в хронологической последовательности а) вступление на престол николая 1; б) подписание парижского мирного договора; в) пленение шамиля; г) строительство первой железной дороги; д) сражение под ; е) реформа государственной деревни; ж) цензурный устав, прозванный «чугунным».
125
319
Ответы на вопрос:
Посмотри тут кое что есть)) европейское средневековьев европейской средними веками принято называть огромную эпоху, хронологические грани которой в силу их размытости и неопределенности традиционно являются предметом научных дискуссий. за нижний рубеж средневековья обычно принимают условную дату падения римской империи – 476 год, а верхней границей отечественная чаще всего называет середину xvii в., когда в европе вспыхнула буржуазная революция. зарубежные период xvi–xvii вв., как правило, относят уже к эпохе нового времени.следует иметь в виду, что эта периодизация отражает только основные тенденции развития европейского общества, а культура и национальное своеобразие народов вносят в нее свои коррективы. поэтому хронологически в средневековую европы входят две принципиально отличные друг от друга культурные эпохи. в западноевропейском регионе период xv – начала xvii вв. исследователи выделяют в самостоятельный этап развития культуры, получивший название «возрождение», или «ренессанс», в восточной же европе все это время средневековая культура продолжала сохранять свои господствующие позиции.главной особенностью средневековой культуры был ее глубоко религиозный характер. средневековое искусство было почти целиком направлено на религиозно-церковные нужды. средневековье низвергло античные идеалы мудрости и красоты, при этом отцы церкви и богословы постоянно подчеркивали ничтожество человеческого разума, его неспособность постичь божест-венные тайны мироздания. церковь категорически осуждала античный культ тела как греховный; провозгласив вместо него культ аскетизма, она требовала заботиться о душе, а не о теле.смутная пора раннего средневековья рассеяла художественные собрания античного мира. одни творения греков и римлян погибли от рук религиозных фанатиков, считавших произведения скульптуры «вместилищем демонов», другие же пали жертвой чисто практических соображений: бронзовые статуи переплавляли на монеты, а мраморные обтесывали и пережигали на известь, чтобы получить строительный материал.средневековый человек встречался с искусством главным образом в храме. предметы культа в храмах являлись высочайшими образцами декоративно-прикладного искусства и представляли огромную ценность, как художественную, так и материальную. сокровища церкви могли храниться в обычных закрытых шкафах, но чаще всего находились в специальном помещении. это могла быть особая комната рядом с алтарем или пристройка к храму, а в монастырях – отдельное здание. церковно-славянское название этих строений – ризница, место для хранения церковной утвари и риз, то есть облачений священнослужителей.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Spamm12.06.2021 16:05
-
caros1425.03.2022 21:01
-
mariacold21.02.2023 07:37
-
даша346423.01.2020 14:04
-
лиза267714.05.2023 04:36
-
smichuksvitlana10.11.2020 04:41
-
0102928373646363717.12.2022 20:42
-
Св5521.04.2021 17:40
-
artemnikishovartemka11.01.2022 06:51
-
6frm12930.07.2022 09:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.