Часть а. тест. выбери один правильный ответ. 1. молекулярный уровень организации живой природы представлен молекулами: а – разнообразных органических и неорганических веществ б – белков, липидов, углеводов, нуклеиновых кислот в – неорганических веществ 2. основными структурными элементами клетки являются: а – углеводы б – нуклеиновые кислоты в – белки г – липиды 3. моносахариды в отличии от полисахаридов: а – имеют сладкий вкус и растворимы в воде б – не растворимы в воде в – имеют большие размеры молекул г – могут принимать различную структуру 4. к одной из важнейших функций липидов относят: а – каталитическая б – строительная в – транспортная г – сигнальная 5. мономерами белков являются: а – нуклеотиды б – азотистые основания в – аминокислоты г – молекулы глюкозы 6. вторичная структура белка представлена: а – полипептидной цепочкой б – глобулой в – сочетание нескольких глобул г – спиралью 7. рнк в отличии от днк состоит из: а – одной цепи б – из двух цепей в - из двух цепей закрученных одна вокруг другой г – из трех цепей 8. основная функция днк: а – синтез белка б – источник энергии в клетке в – хранение и передача наследственных признаков г – защита клетки 9. основным источником энергии в клетке является: а – атф б – белки в – липиды г – углеводы 10. вирусы – это: а – одноклеточные организмы б – многоклеточные организмы в – внутриклеточные паразиты не имеющие клеточного строения г – прокариоты 11. прокариоты – это : а – клетки не имеющие ядра б – вирусы в – ядерные клетки г – бактериофаги 12. самым эффективным этапом энергетического обмена является: а – подготовительный б – кислородный в – безкислородный 13. в отличии от автотрофов, гетеротрофы: а – питаются готовыми органическими веществами б – сами органические вещества в – способны к фотосинтезу г – способны к хемосинтезу 14. результатом мейоза является образование: а – двух гаплоидных клеток б – двух диплоидных клеток в – четырех гаплоидных клеток г – четырех диплоидных клеток 15. значение бесполого размножения заключается в: а – быстром увеличении числа особей б – производстве однообразного потомства в – разнообразии способов размножения часть б. найди соответствие между и их функциями. № 1. ядро а) синтез белка митохондрии б) переваривание пит. веществ эпс в) фотосинтез лизосомы г) источник атф мембрана д) соединяет все органоиды в единое целое цитоплазма е) защита, поступление веществ в клетку комплекс гольджи ж) всеми процессами в клетке пластиды з) накопление и «упаковка» веществ 9. рибосомы и) выполняет транспортную функцию № 2. определи последовательность действий при синтезе белка. а) нанизывание рибосом на и-рнк б) синтез и-рнк на одной из цепей днк в) прикрепление т-рнк с аминокислотами к триплетам и-рнк г) выход и-рнк из ядра д) образование полипептидной цепочки часть с.дайте развернутый ответ на вопрос. почему вирусы называют внутриклеточными паразитами?

138

182

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

EvilQueen25

Биология

4,5(13 оценок)

5в 6г 7а 8в 9в 10в комплекс гольджи-з все, что знаю

anlevytska

Биология

4,5(38 оценок)

Уорганизмов есть сердце и мозг. мы движемся и дышим. едим - питаемся. вроде так

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.