1)каким образом рыба берет 2) какая часть тела принимает главное участие в плавании? 3) как двигаются плавники в процессе медленного передвижения, при поворотах и спокойном состоянии на месте? ответьте объемным

115

387

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

LitunIlya

Биология

4,6(26 оценок)

1)(всмысле берет? ) рыба потребляет корм при захвата пищи ртом 2)воздушный пузырь, который держит рыбу на плаву(в нем содержится воздух, принцип как у спасательного(надувного) круга) 3)рыба несётся вперёд, быстро двигая вправо и влево хвостом, который оканчивается широким хвостовым плавником. в этом движении принимает участие и туловище рыбы, но в основном оно осуществляется хвостовым отделом тела.

поэтому хвост у рыбы мускулист и массивен, почти незаметно сливается с туловищем (сравните в этом отношении с наземными млекопитающими вроде кошки или собаки), например, у окуня туловище, внутри которого заключаются все внутренности, оканчивается лишь немного дальше половины общей длины его тела, а все остальное есть уже его хвост.

кроме хвостового плавника у рыбы имеется ещё два непарных плавника — сверху спинной (у окуня, судака и некоторых других рыб он состоит из двух отдельных выступов, расположенных один, за другим) и снизу подхвостовой, или анальный, который называется так потому, что сидит на нижней стороне хвоста, как раз позади заднепроходного отверстия.

эти плавники препятствуют вращению тела вокруг продольной оси и, подобно килю на корабле, рыбе сохранять в воде нормальное положение; у некоторых рыб спинной плавник служит и надёжным орудием защиты. такое значение он может иметь в том случае если, поддерживающие его плавниковые лучи представляют собой твёрдые колючие иглы, препятствующие более крупному хищнику проглотить рыбу (ёрш, окунь).

затем мы видим у рыбы ещё парные плавники — пару грудных и пару брюшных.

грудные плавники сидят выше, почти по бокам тела, а брюшные более сближены между собой и расположены на брюшной стороне.

расположение плавников у различных рыб неодинаково. обыкновенно брюшные плавники находятся позади грудных, как мы видим это, например, у щуки , у других рыб брюшные плавники переместились на переднюю часть тела и находятся между двумя грудными , и, наконец, у налима и некоторых морских рыб, например трески, пикши и наваги, брюшные плавники сидят впереди грудных, как бы на горле рыбы (горлопёрые рыбы).

парные плавники не имеют сильной мускулатуры (проверьте это на вяленой вобле). поэтому они не могут влиять на скорость движения, и рыба гребёт ими только при самом медленном перемещении в спокойной стоячей воде (карп, карась, золотая рыбка).

главное же их назначение — поддерживать равновесие тела. мёртвая или ослабевшая рыба опрокидывается брюхом кверху, так как спина у рыбы оказывается тяжелее, чем её брюшная сторона (почему — это мы увидим при вскрытии). значит, живой рыбе приходится всё время делать некоторое усилие, чтобы не опрокинуться на спину или не свалиться набок; это и достигается работой парных плавников.

KarinaDelacour

Биология

4,7(39 оценок)

Гуморальная регуляция: т.е. регуляция биологически активными веществами всех процессов, которые происходят в организме

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.