Составить сказку по о вымышленных событиях,деление героев на положительных и отрицательных,противостояние добра и зла,положительные герои-воплощение народных предстовлений о добре о справедливости и о истинной красоте,отрицательные герои- воплощение тёмных сил,наличие троикратных повторений,присутствие волшебных ,наличие фонтастических элементов сказала учитель по написать сказку
300
500
Ответы на вопрос:
Жил в одном королевстве король и его три дочери. король был одинок, его жена умерла от неизвестной болезни. жили они мирно, отец дочерям ни в чем не отказывал. но пришла в королевство беда. рядом с королевством было озеро. озеро было не большое, окруженное тёмным и страшным лесом. в последнее время из леса, а именно из озера, стали доносится странные и страшные звуки- похожие на рычание или пик, визг или вопль- никто не мог понять. до короля дошли эти новости и он послал пять стражников, в полном военном вооружении, на случай опасной ситуации, и велел им осмотреть лес и берега подле озёра. стражники уехали. не было их день, два, три. король было уже начал беспокоиться, но на четвёртый день они вернулись, с не хорошими новостями. они рассказали принцессам и королю, что живёт в озере страшное и коварное существо, не то рыба, не то зверь, которое три дня не выпускал их из лесу. волшебным образом лес вдруг становился стальной стеной, которая окружала озеро , не давая нам выйти. но потом стена вновь стала лесом , и даже странно, что прежде запутанный и непроходимый лес, вдруг открылся и пропустил нас. решил король сам посмотреть что за чудище поселилось в окрестностях его королевства, хотел он взять дружину , но с ним увязалась младшая дочь, долго отец не позволял, но потом все же решил что она будет под защитой, а остальным велел сидеть дома и не выходить до его возвращения. шли они значит по лесу, как вдруг услышали глухое рычание, но страх не позволил обернуться. когда все же девочка- принцесса обернулась, она замерла от страха, это было существо с хвостом рыбы, головой волка, лапами медведя, с острыми когтями, и пастью акулы, а ещё большими и красными глазами. оно приближалось все ближе и ближе, а после схватил малышку и скрылся в темноте леса. напрасно король и стража пытались пробраться сквозь снова запутанный. лес и стальную стену- зверь был сильнее. возвратился король обратно во дворец и погрузился в глубокую печаль и отчаяние. рассказал он старшим дочерям как все произошло, они сказали не беспокоиться. - дело в том, -говорили они,- что живёт на окраине королевства за дубовой рощей и синей рекой, волшебница одна, она , мы слышали, умеет бороться с нечистой силойи побеждать монстров, но главное у неё есть камень, который желания исполняет, сказали они. тут же собравшись они поехали к волшебнице, долго ехали пока не увидели дом. ну вобшем рассказали ей ситуацию, она им освободила принцессу, убила монстра, одолжила камень, все счастливые и радостные так и дожили до конца дней своих
"перед вами громада - " николай васильевич гоголь искренне восхищался красотой и богатством языка, писал об огромном чувстве ответственности в работе над словом и призывал к серьёзному и бережному обращению с ним. высказывания писателя о языке и художественном слове звучат как напутствие будущим поколениям: «сердцеведением и мудрым познанием жизни отзовётся слово британца; легким щёголем блеснёт и разлетится недолговечное слово француза; затейливо придумает своё, не всякому доступное умно-худощавое слово ; но нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и живо трепетало, как метко сказанное слово» «дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; всё зернисто, крупно, как сам жемчуг, и право, иное название драгоценнее самой вещи» «перед вами громада – язык! наслаждение глубокое зовёт вас, наслаждение погрузиться во всю неизмеримость его и изловить чудные законы его… перечитайте все грамматики, какие у нас вышли, перечитайте для того, чтобы увидеть, какие страшные необработанные поля и пространства вокруг вас…» «он ( язык) беспределен и может, живой, как жизнь, обогащаться ежеминутно». «надо писать по-, надо стремиться к поддержке и одного, владычного языка для всех родных нам племён» «посреди чужеземной жизни нашего общества, так мало свойственной духу земли и народа, извращается прямое, истинное значенье коренных слов: одним приписывается другой смысл, другие позабываются вовсе…»
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
ыссмиииии16.02.2020 17:22
-
Moew10.05.2020 07:26
-
mrdaaly26.03.2021 07:41
-
8923275218313.05.2022 06:21
-
124354i10.12.2020 19:49
-
НастяМалюга122.06.2021 14:32
-
fainakorolenko14.08.2022 22:16
-
fantomidri19.08.2022 02:21
-
Zhenya1355111.04.2020 08:08
-
Ника351505.10.2022 06:39
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.