Прочитай и озаглавь текст, запиши, раскрывая скобки и выбирая мягкий или твёрдый знак. наступила тёплая ночь в лесу.стрекочут ночные кузнечики. в высокой траве кричит проворный коростель. беззвучно несётся по воздуху летучая мышь. у края тропинки зажглись зелёные фонарики светлячков. чуть слышно журчанье скрытого лесного ручья. в глубине леса вдруг ухнул, громко об_являя о себе, филин-пугач. испугавшис_,проснулась в гнезде и робко пискнула лесная маленькая птичка. первое предложение второй части текста разбери по членам предложениям. укажи формы падежа и числа имён существительных. выпиши прилагательное проворный (коростель), подбери к нему синонимы.

        можно выбрать один из заголовков: «ночь в лесу», «летняя ночь», «ночь».           наступила тёплая ночь в лесу. стрекочут ночные кузнечики. в высокой траве кричит проворный коростель. беззвучно несётся по воздуху летучая мышь.         у края тропинки зажглись зелёные фонарики светлячков. чуть слышно журчанье скрытого лесного ручья. в глубине леса вдруг ухнул, громко объявляя о себе, филин-пугач. испугавшись проснулась в гнезде и робко пискнула лесная маленькая птичка.  

        разбор предложения. у края (где? р.п, ед.ч, обстоятельство) тропинки (чего? ед.ч, р.п., дополнение) зажглись (что сделали? сказуемое) зелёные (какие? определение) фонарики (что? им.п., мн.ч, подлежащее) светлячков (кого? р.п, мн.ч, дополнение).

      проворный – шустрый, быстрый, резвый, бойкий, скорый, ловкий.

война была для детей жестокой и грубой школой, потому что они сидели в мёрзлых окопах, и перед ними были   бронебойные снаряды и пулемётные ленты. в силу своего возраста они не понимали ещё истинной ценности простых вещей из повседневной мирной жизни.           война наполнила их душевный опыт до предела. они научились плакать от ненависти, радоваться весеннему журавлиному клину, а главное, с нежностью хранить в душе тепло ушедшей юности. вернувшиеся с войны, они сумели   сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, стали непримиримее к несправедливости, добрее к добру.           память   о войне должна жить, ведь главные участники - это люди и время. это забывать нельзя!