23 - рад(-а)! значит можно всем в поэтов поиграть. и заданье вам в стихах хочу я дать. (по желанию можно сочинить любое другое стихотворение и на следующем уроке удивить своих одноклаклассников) тоскуя - напролет

231

311

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Анна0809

Литература

4,5(38 оценок)

Странному океану кричал матрос большую и жирную обезьяну я сегодня привёз обезьяна тоскуя по дому днями напролет орет , испаганили такую жизнь и снова поет обезьяны на юге бананы жрут в кустах мои обезьяны подруги пятна на хвостах огромные бананы для семьи моей добрые обезьяны спасите от людей

aika194

Литература

4,4(40 оценок)

1. загадочная личность мцыри.одной из вершин творчества лермонтова является поэма "мцыри". главный герой её – ребёнок, одним генералом в монастырь – личность загадочная и интересная.2. душа, рвущаяся на волю.монастырь становится тюрьмой для мцыри, душными кажутся кельи, сумрачными и - стены, трусливыми и жалкими - стражи-монахи, сам он - рабом и узником. его желание узнать, "для воли иль тюрьмы на этот свет родились мы" – это порыв к свободе. короткие дни побега - для него воля. только вне монастыря он жил. только эти дни он называет блаженством. он истинно любит отчизну, и поэтому хочет сражаться за её свободу. о своем отце и знакомых мцыри вспоминает прежде всего как о воинах; не случайно ему снятся сражения, в которых он побеждает, недаром мечты влекут его в "чудный мир тревог и битв". он убежден, что мог бы быть "в краю отцов не из последних удальцов". хотя судьба не дала мцыри изведать упоение битвой (кроме короткой схватки с барсом), но всей душой он - воин. трагическое одиночество в монастыре закалило его волю. не случайно и то, что он бежал оттуда в грозовую ночь: то, что устрашало боязливых монахов, наполняло его сердце чувством братства с грозой. «о, я как брат обняться с бурей был бы рад! » 3. возврат в монастырь - это продолжение прежних страданий.мужество и стойкость мцыри с наибольшей силой проявляется в битве с барсом. ему не страшно было умереть, потому что он знал; возврат в монастырь - это продолжение прежних страданий. тяжёлый ход схватки и её конец, страшный для обоих бойцов говорят о том, что приближение смерти не ослабляет духа героя и его патриотизма. даже уговоры старого монаха не заставляют его раскаяться. он и теперь бы "рай и вечность променял" на несколько минут жизни среди близких.4. «две жизни за одну».мцыри прожил «две жизни за одну». первую, короткую, но наиболее близкую его сердцу, на воле, а вторую, длинную и тяжёлую – в плену. две этих жизни лермонтов как бы противопоставляет в сюжете поэмы. жизнь на свободе – это исповедь, в которой много красочных эпитетов, подчёркивающих образы огня, пламенности, а плен – это остальная часть поэмы – вступление, наполненное точной и скупой речью ("однажды генерал из гор к тифлису проезжал…").5. «что за огненная душа! »белинский говорил: «что за огненная душа, что за могучий дух, что за исполинская натура у этого мцыри! это любимый идеал нашего поэта, это отражение в поэзии тени его собственной личности». действительно, мы видим, что жажда свободы, патриотизм и борьба за справедливость – вот черты самого лермонтова, жившего под давлением цензуры.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.