_солне 6 класс. проверочная работа по тема «дыхание. фотосинтез. обмен веществ. опорные системы живых организмов» i вариант i. 1.какой газ поглощается при дыхании? а) кислород б) водород в) углекислый г) сероводород 2.какой газ выделяется при фотосинтезе? а) сероводород б) углекислый в) водород г) кислород 3.для какого процесса не нужна солнечная энергия? а) дыхания б) фотосинтез в) движения г) питания 4. в результате какого процесса освобождается энергия для организма? а) питания б) дыхания в) фотосинтез г) движение 5.в каких органах растения происходит дыхание? а) листьях б) стебле в) корнях г) почках 6. в каких структурах клетки происходит фотосинтез? а) ядре б) цитоплазме в) хлоропластах г) оболочке ii. определи типы питания живых организмов: ромашка, синица, окунь, вишня, лев, дождевой червь, аскарида, белый гриб. iii.1. заполните схему: 2. выберите три верных ответа: какие условия необходимы для фотосинтеза? а) кислород и вода б) хлорофилл в) углекислый газ и вода г) корни растения д) солнечная энергия 3. установите последовательность прохождения воды с минеральными солями по растению: а) корневые волоски б) жилки листа в) древесина г) клетки листа д) клетки корня 4. вставьте в текст пропущенные слова: « - это процесс создания в хлоропластах листа веществ из веществ (углекислого газа и воды) с использованием солнечного света" 5. установи соответствие: 1. краб а. наружный скелет 2. жук- плавунец б. внутренний скелет 3. сорока 4. кошка 5. лошадь 6. молюск 6. какие организмы имеют преимущества и почему? а) теплокровные с внутренним скелетом б) холоднокровные с внутренним скелетом в) с наружным скелетом 6 класс. проверочная работа по темам «дыхание. фотосинтез. обмен веществ. опорные системы живых организмов» ii вариант i.1.какой газ поглощается при фотосинтезе? а) кислород б) водород в) углекислый г) сероводород 2.какой газ выделяется при дыхании? а) сероводород б) углекислый в) водород г) кислород 3.для какого процесса необходима солнечная энергия? а) дыхания б) фотосинтез в) движения г) питания 4. в результате какого процесса освобождается кислород? а) питания б) дыхания в) фотосинтез г) движение 5.в каких органах растения происходит фотосинтез? а) листьях б) стебле в) корнях г) почках 6. в каких структурах клетки происходит дыхание? а) ядре б) митохондриях в) хлоропластах г) оболочке ii. определи типы питания живых организмов: вишня, скворец, щука, роза, тигр, паук-крестовик, гриб-трутовик, подосиновик. iii. 1. заполните схему: 2. выберите три верных ответа: какие условия необходимы для дыхания? а) кислород б) хлорофилл в) углекислый газ г) устьица д) и днем и ночью 3. установите последовательность прохождения воды с минеральными солями по растению: а) корневые волоски б) жилки листа в) древесина г) клетки листа д) клетки корня 4. вставьте в текст пропущенные слова: " - это процесс поглощения выделения углекислого газа через листа, который протекает и днём и ночью." 5. установи соответствие: 1. рак а. наружный скелет 2. майский жук б. внутренний скелет 3. ворона 4. морж 5. собака 6. улитка 6. какие организмы имеют преимущества и почему? а) теплокровные с внутренним скелетом б) холоднокровные с внутренним скелетом в) с наружным скелетом

283

385

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Катрин1907

Биология

4,5(93 оценок)

Ответ а). б). а). а). а). в)

Dmitry228q

Биология

4,8(74 оценок)

ответ на этот вопрос это буква в

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.