Составить кроссворд с ответами и вопросами на тему опорно двигательная система

ответы на фотке и есть пустой

1. слой плотного вещества, расположенный за надкостницей.

2. функция, возможная только при условии взаимодействия мышц и костей скелета.

3. эта клетки закрывает сердце и лёгкие, дыхательные пути, пищевод и крупные кровеносные сосуды.

4. вещество, характерное для любой соединительной ткани.

5. в них находится красный костный мозг.

6. полость в длинной кости, заполненная жёлтым костным мозгом.

7. кости, имеющие на поверхности тонкое компактное вещество, под которым находится губчатое вещество, заполненное красным костным мозгом.

8. он защищает головной мозг.

9. функция, проявляющаяся в том, что кости скелета и мышцы образуя прочный каркас, определяют положение внутренних органов и не им возможности смещаться.

10. плотная соединительная ткань, покрывающая кость.

11. он защищает спинной мозг.

12. вещество, заполняющее концы костей.

13. кости, имеющие вид цилиндров с утолщёнными краевыми концами.

14. кости, образующие свод черепа.

15. зоны, находящиеся недалеко от концевых участков костей.

летом температура воздуха в лесу на 8 — 10°с ниже, а зимой — на 0,1 — 0,5°с выше, чем на соседних, безлесных участках.

леса называют легкими планеты, так как множество входящих в их состав растений эффективно обогащают воздух кислородом, необходимым для дыхания всех живущих на земле.

световой режим леса зависит от растений древесного яруса, густоты насаждения. под полог леса проникает от 5 до 40% дневного света. темными среди хвойных являются еловые и пихтовые леса, которые так и называют темно-хвойными, в отличие от сосновых и лиственничных светлохвойных лесов. большое количество света задерживают кроны бука, напротив, много его проходит через кроны берез.

в лесу создается своеобразный режим влажности воздуха и почвы.

кроны деревьев могут задерживать значительную часть осадков. так, например, сосна задерживает до 20%, ель до 40%, пихта — до 60%. однако в лесу на почве влаги оказывается больше, чем на соседних безлесных участках, с которых она легко испаряется.

уничтожение в этих условиях леса может к накоплению влаги в почве и образованию болот.

разведение лесов в степных районах способствует защите посевов культурных растений от губительного действия суховеев. сила ветра значительно снижается, когда путь ему преграждает зеленая стена лесных насаждений.

лес защищает воздух от пыли и болезнетворных организмов. анализ воздуха показывает, что пыли в лесу и близ леса практически нет, в то время как на безлесных участках, особенно вблизи населенных пунктов, количество её в воздухе увеличивается. в воздухе находятся фитонциды, выделяемые дубом, елью, бузиной и другими растениями.

разные виды выделяют неодинаковые по качеству фитонциды, а все вместе они способствуют оздоровлению среды обитания.

растения очищают воздух, воду и почву от загрязнения опасными для жизни веществами. самое значительное место в этом процессе обезвреживания среды принадлежит лесу. растения способны не только поглощать вещества ядовитые для человека и животных вещества, но и превращать их в другие, которые утрачивают вредные качества.

таким образом, лес как растительное сообщество живет и развивается в тесной связи с животным миром. в лесу размещены санатории, дома отдыха, туристические базы, лагеря для отдыха детей.

лесные массивы включают в план строительства и озеленения городов и других населенных пунктов.

осознание неоценимого значения леса для всей нашей планеты должно способствовать повышению внимания к нему со стороны человека.

необходимы закладка новых лесных массивов, охрана и рациональное использование существующих. большая роль в этом принадлежит школьникам. охранять растительные сообщества значит сохранить множество видов растений, а также животных, для которых растительное сообщество — это среда обитания.