Прошу,! внимательно прочитайте оба отрывка и выполните : 1. назовите не менее трех направлений научно-технической революции, в которую вступил сразу же после великой отечественной войны, где советские достижения в 1950-е годы заняли лидирующие мировые позиции. 2. напишите краткое (максимальный объем 1 страница а-4 12-м шрифтом) эссе на тему «советский атомный проект: его участники, условия, трудности и результаты осуществления в 1940 – 1950-е годы». «одной из первоочередных [послевоенной] пятилетки было “обеспечение технического прогресса во всех отраслях”. на западе этот план считали нереальным. известные предрекали, что только на восстановление советской потребуется 40 – 50 лет. с особым скепсисом за рубежом отнеслись к заявлению вознесенского о том, что “россия, используя преимущества советской системы, может опередить капиталистические страны на всех путях прогресса, включая и технологию”». «быстрота, с какой советский союз создал атомное оружие, поразила мир. все газеты запада трубили до этого, что на создание бомбы потребуется не менее десяти, даже двадцати лет. но никакой сенсации в нашем успехе, конечно, не было. просто-напросто американцы выдавали желаемое за действительное. кроме того, они делали вид, будто не знают, какой вклад внесла наука в раскрытие тайны строения атома. советские ученые предвидели огромные возможности использования атомной энергии, в том числе и для военных целей, но стремились в первую очередь поставить атом на мирную службу».

127

291

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

uroolga

История

4,5(39 оценок)

1. назовем такие направления, как , , ракетостроение. в были разработаны высокие и сверхвысокие энергии, разработан синхрофазотрон. в были разработаны теория цепных реакций, исследования полимеров, поиск новых видов синтетических смол и волокон. в ракетостроении был реализован первый искусственный спутник земли, и более того, он был даже запущен, и смог изучить магнитное поле нашей планеты и ее спутника, радиационный пояс и так далее.

2. «советский атомный проект: его участники, условия, трудности и результаты осуществления в 1940 – 1950-е годы».

во втором высказывании сказано, что атомный проект существовал, прежде всего, для мирных целей. но так ли это на самом деле? разве может такой громкий проект, почти машина для убийств создаваться для мирных целей в стране, где станки для изготовления макарон и папирос по размерам были идентичны гильзам. советский атомный проект был , и шел параллельно с британским проектом. в рамках этого исследования, советские ученые разрабатывали технологию создания оружия массового поражения, где должна использоваться ядерная энергия. правда проект в быстро стал засекреченным, а во время войны и вовсе был свернут. зато в период репрессий огромное количество советских ученых отправились в сша, где им были предоставленны все условия для свободного творчества в данном ключе. так, в 1943 году у сша тоже появился атомный проект под названием «манхеттонский проект», который не подвергался военной опасности и осуществился в 1945 году, когда сша сбросили ядерные бомбы на хиросиму, а потом на нагасаки, и до этого была испытана тринити.

в проекте главным участником считается радиевый институт, а также хайковский -технический институт и институт в москве. главными протогонистами проекта были хлопин, курчатов и ванге, а начиная с 1940 года проект курировался молотовым. результатом всех этих проектов стала «холодная война» и всего мира между полным вымиранием всего живого и дальнейшим существованием.

ксюша1692

История

4,5(67 оценок)

Социальное неравенство стало политической опасности

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.