Надо найти и выписать образы друзей в произведении а.с.пушкина "19 октября". надо на завтра,
196
250
Ответы на вопрос:
Ссамого начала стихотворения возникают 2 ключевых образа, противоположных по эмоциональному звучанию. первый образ выражен мотивом одиночества. поэт скорбит о том, что в этот знаменательный день 19 октября, когда все друзья собирались вместе, он остался один. и этот мотив соединяется еще с одним-скорбью о невосполнимых утратах, о тех "чей глас умолк на братской перекличке". таким образом создается эмоциональное напряжение, и оно все время нарастает возникающим и переходящим друг в друга лексическим цепочкам. например, одиночество передается одним из ключевых образов "пустынной келье", "осенней стужи", "горьких мук" и, наконец, завершается темой "тайного рога" (темой смерти) , следовательно, длительной разлукой-"в этом мире разлукой навсегда". главным изобразительными изобразительными становятся метафоры ("пустынная келья", "чужих небес любовник беспокойный" "в обители пустынных вьюг и хлада"), и повторяющиеся риторические вопросы ("но многие ль и там из вас пируют? ещё кого не досчитались вы? кто изменил пленительной привычке? ") и столь же риторические обращения ("к друзьям, которых рядом нет"). у меня возникает чувство сострадания к поэту, который этот день проводит в одиночестве, без друзей. другой ключевой образ противоположный первому-это неразделимый союз, который с точки зрения поэта "прекрасен.. неразделим и вечен". для этой цели используется другой художественный прием противопоставления царского села всему миру. отсюда еще одна лексическая цепочка, сопутствующие образы мира холодного, жестокого, в котором преследуют опальных друзей поэта, и сам он в опале, но им всем лицей-отечество, в котором все друзья составляют единую семью. в эту же логическую цепочку входит сама тема поэта и поэзии, поскольку талант поэта сформировался в лицее. поэтому все образы соединяются центральным, который можно передать цитатой: "благослови: да лицей! " стихотворение построено так, что концовка вновь возвращает читателя к началу. опять возникает ключевой образ одиночества, затворничества, но все это относится уже к оставшемуся в живых лицейству. это стихотворение соотносится со всеми произведениями пушкина, посвященными этой же теме воспоминаний лицея и, следовательно, своим друзьям. например: "князю а. м. горчакову", пущину "помнишь ли, мой брат по чаще", "послание дельвигу" и т. д. все эти и другие стихотворения объединяются темой дружбы и духовной близости. в этом отношении взгляды пушкина никогда не менялись. он верен был друзьям в самые трагические моменты их жизни. таково стихотворение, посвященное друзьям-декабристам, то есть "послание в сибирь".
моей родиной является прекрасная страна, республика казахстан. это – великое государство с богатой , древней культурой и неповторимой природой. широки просторы казахстанских земель. когда на севере ещё лежит снег, у подножия гор на юге уже зацветают плодовые деревья. “берёзовые ситцы” севера, могучие сосны борового, золотые нивы целинного края, седые ковыли великой степи, высокие горы алатау и тянь-шаня – всё мой казахстан. эти картины меня поражают своей невиданной красотой. я никогда не перестану ими восхищаться. там лазурное небо и снежные горы, бескрайних полей золотые просторы. закаты как в сказке и звездные ночи, рассветы ясны как красавицы очи… недра казахстана богаты природными ресурсами: газом, нефтью, углем, черными и цветными металлами. это все достояния народа казахстана, которые достались ему не просто. если углубиться в , то казахстану потребовалось более двух сотен лет, чтобы получить свою независимость. тысячи людей боролись за свободу нашей страны, многие погибли за будущее своей родины. с древних времён предки защищали наши земли от набегов джунгар. в период царизма люди видели смерть и несправедливость, горе и несчастье, они знали, что такое потеря. также казахстанский народ принимал активное участие в годы великой отечественной войны, являясь частью единой страны. десятки тысяч героев из казахстана проявили смелость и волю к общей победе. именно этим людям мы живем в государстве, свободном и независимом. всё это единству, народа и общей вере в светлое будущее. мы должны помнить этих людей и гордиться настоящими патриотами нашей страны.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
5268122.06.2020 05:23
-
schastlivayolg07.01.2023 02:02
-
YarikPlex20.05.2022 21:52
-
Ferz68630.03.2022 23:26
-
kopanenkoanutaoyp3as15.05.2020 16:45
-
FoxFantasy14.11.2020 07:06
-
annkhanenko2319.06.2020 23:47
-
nubjoper28.03.2023 21:47
-
alexaval1980p08mu001.06.2023 07:47
-
КамиLLочка01.10.2020 23:08
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.