Отрезок ас лежит на стороне острого угла о.из концов отрезка и из его середрны опущены перпендикуляры ам вр и ст на другую сторону угла.найдите длину отреза вр если ам=34 ст=18
143
208
Ответы на вопрос:
Ct║am║bp как перпендикуляры к одной прямой. следовательно, амтс - прямоугольная трапеция с основаниями ам и ст. так как в - середина боковой стороны трапеции, и вр параллельна основаниям трапеции, вр - средняя линия. вр = (ам + ср) / 2 = (18 + 34) / 2 = 52/2 = 26 см
2. если при пересечении двух прямых секущей равны соответственные углы то такие прямые парралельны 3. при пересечении двух прямых секущей сумма внутренних односторонних углов равна 180°или накрест лежащие углы равны, то эти параллельны 4. при пересечении двух параллельных прямых секущей равны соответственные углы 5. сумма всех внешних углов треугольника равна 180°
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Геометрия
-
blazhenko6620.12.2020 16:19
-
stepvitalii06.04.2023 11:00
-
mehili11.09.2021 10:26
-
екатерина69628.07.2021 12:12
-
danilaokolot23.02.2021 15:52
-
zhenyaamelkov205.10.2021 02:38
-
Zoolog85129.03.2021 05:19
-
Mousediana12.06.2023 15:37
-
Зубканай28.09.2021 01:34
-
regina100211.05.2022 20:06
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.