Як впливають уроки фізкультури на тебе

здоров’я дітей – одне з основних джерел щастя, радості і повноцінного життя. для україни головною проблемою, яка пов’язана з майбутнім держави, є збереження і зміцнення здоров’я дітей.

з кожним роком по україні спостерігається погіршення стану здоров'я дітей, хворобливість, відхилення в роботі внутрішніх органів, зниження рухової активності, 90% випускників - нездорові, мають ті чи інші відхилення в стані здоров'я , 51,8% першокласників мають хронічну патологію, 70% 6- річних дітей мають порушення у дозріванні та функціонуванні вищої нервової діяльності. не секрет, що у прагненні досягнути вершини науково - технічного прогресу і благ цивілізації людина забуває про найголовніше: можливість жити і бути щасливим дає перш за все здоров'я. сьогодні ми змогли звільнитися від багатьох інфекційних хвороб, які раніше забирали життя сотень тисяч людей. проте останні статистичні дані свідчать: захворюваність дітей 7 -14 років збільшилась на 35%; зріс кількісний показник дитячої інвалідності, кожний шостий з випускників закінчує школу нездоровим. тому досить гостро постає необхідність прийняття конкретних практичних дій і рішень, що змінили б ситуацію на краще і дали б можливість здоров'ям дітей.

багатьма українськими і російськими вченими, педагогами, фізіологами, медиками ( м. амосовим, г. апанасенком, і. варшавським, е. булич, н. денисенко, а. маркоросян, і. муравовим та іншими) було визначено унікальний вплив фізичної культури на здоров’я дитини. однак, очевидним є те, що більшість учнів не вірять у значущість засобів фізичного виховання. фізкультурна активність не є для них основним компонентом життя.

тому саме, регулярні заняття фізичними вправами – це широкий спектр форм та методів, здатних впливати на індивідуальний стан особистості. можна стверджувати, що за силою потенціалу та здатності впливати на збереження та зміцнення здоров’я, фізичні навантаження, різноманітні форми адаптації та оздоровлення – значущі та ефективні, тому що будь - яка із цінностей фізичної культури в тому чи іншому ступені «працює» на здоров’я.

 

щоб  зробити  дитину   розумною    і        розсудливою,   зробіть її міцною і здоровою.  хай  вона  бігає,  стрибає, пустує, хай грає і діє, перебуває у безперервному русі.

                                                                                                                                                                                                                                        ж.-ж. руссо.

Жил был европеец в самом конце 19 века. можно сказать на окраине этого века. как то раз проснулся он рано рано, т. к. солнце в его окраине вставало тоже рано рано и мешало спать. так вот, проснулся, хотел включить радио, а его ещё не изобрели. опечалился европеец, загрустил, стал мечтать о том как будет хорошо жить через 115 лет, когда будет не только радио, но и телевизор и интернет, а про мобильники и говорить нечего. хотел он умыться и почистить зубы, умылся он холодной водой, а с зубами заминка вышла опять, нет щетки и зубной пасты . ну, во общем, поел холодной еды, т. к. нет микроволновки и пошел на работу. а на улице ни трамваев, ни автобусов. один конец 19 века. на работу он опоздал и его уволили. он стал безработным и в последствии революционером. но это другая 20-ого века.