Прошу ! нужно написать небольшое эссе (на лист или чуть больше) на тему: "как маша миронова повлияла на становление характера петра гринёва" по повести - "капитанская дочка". первому за правильный ответ, отмечу его как лучший (ответ) и просто от души. : -)

Маша миронова — та самая капитанская дочка, именем которой названо произведение а. с. пушкина. этот женский образ необыкновенно привлекателен, но его привлекательность и обаяние раскрываются далеко не сразу. при первой встрече с героиней мы видим обыкновенную «круглолицую, румяную» девушку «лет осьмнадцати» . петру гриневу, от имени которого ведется повествование, марья ивановна с первого взгляда не понравилась, но ведь он смотрел на нее с предубеждением: швабрин описал машу «совершенною дурочкою» , робкой и несмелой. она вела уединенный образ жизни, и никто не мог даже предположить, что судьба уготовила этой девушке и неожиданные встречи, и тяжелые испытания, которым по- настоящему раскроется ее необыкновенный характер. чем больше гринев узнает капитанскую дочку, тем большей симпатией к ней проникается (а вслед за ним и мы) : с детства привычная к жизни в солдатском окружении, маша, тем не менее, выросла тонкой, чувствительной девушкой. в ней развились самостоятельный ум, смелость, способность к глубоким искренним чувствам и сила отстаивать свои убеждения. несмотря на то что женихи действительно не стояли в очереди, маша ответила отказом на предложение швабрина стать его женой. ее чистая, открытая душа не могла принять замужества с нелюбимым человеком, пусть даже он «человек умный, и хорошей фамилии, и имеет состояние» . «ни за какие благополучия» не согласна она на брак по расчету. зато, полюбив по-настоящему, она не скрывает своих чувств и открыто, «безо всякого жеманства» , признается петру гриневу (в ответ на его объяснение) в своей «сердечной склонности» к нему. она уверена, что ее родители «будут рады ее счастью» , но ни за что не соглашается выйти замуж без благословения родителей жениха. все эти поступки говорят о ее высокой нравственности и силе характера. в жизни маши не раз случались серьезные испытания, но она старалась не терять самообладания. например, когда после захвата крепости пугачевым и казни ее родителей машу приютила попадья, а швабрин, запугав попа с попадьей, забрал ее и посадил под замок, заставляя выйти за него замуж, девушка нашла способ отправить гриневу письмо с просьбой об освобождении. конечно, гринев не оставил любимую девушку в трудную минуту, но в каком обличье приходит долгожданное спасение! при виде пугачева машу охватывают противоречивые чувства: она видит перед собой убийцу своих родителей и. в то же время своего избавителя. нервы бедной девушки не выдержали, и вместо слов «она закрыла лицо обеими руками и упала без чувств» . пугачев, благословив, отпустил петра с машей, и гринев отправил девушку к своим родителям, которые хорошо приняли девушку, потому что «видели благодать божию в том, что имели случай приютить и обласкать бедную сироту. вскоре они к ней искренно привязались, потому что нельзя было ее узнать и не полюбить ». вскоре петра арестовали. именно после ареста гринева проявились лучшие душевные качества героини. маша сильно переживала, ведь она знала настоящую причину ареста и считала себя виновницей всех несчастий. такая робкая поначалу, эта девушка оказалась способной ради любви и дружбы на настоящий героизм. маша отправилась в петербург, сказав родителям гринева, что «вся будущая судьба ее зависит от этого путешествия, что она едет искать покровительства и усильных людей как дочь человека, пострадавшего за свою верность. во время встречи с императрицей и раскрывается характер маши по-настоящему: скромная и робкая девушка проявила решительность и завидную твердость духа, чему добилась освобождения своего жениха. встречаясь с машей мироновой на протяжении всего произведения, нельзя не восхищаться ее отзывчивостью, умением сострадать, любить и прощать, готовностью идти на любые жертвы и совершать самые смелые поступки ради любви и дружбы

Первое действие: 1) счастливые часов не 2)  минуй нас пуще всех печалей и барский гнев, и барская любовь.3)   блажен, кто верует, тепло ему на свете! 4)  а впрочем, он дойдёт до степеней известных, ведь нынче любят бессловесных.5)  не надобно иного образца, когда в глазах пример отца. второе действие:   1)  служить бы рад, прислуживаться тошно. 2)  свежо предание, а верится с трудом 3) да это ли одно? возьмите вы хлеб-соль: кто хочет к нам , - изволь; дверь отперта для званых и незваных, особенно из иностранных; хоть честный человек, хоть нет, для нас равнёхонько, про всех готов обед.  4) дома новы, но предрассудки стары порадуйтесь, не ни годы их, ни моды, ни . 5) а судьи кто?   где, укажите нам, отечества отцы, которых мы должны принять за образцы? не эти ли, грабительством богаты? защиту от суда в друзьях нашли, в родстве, великолепные соорудя палаты, где разливаются в пирах и мотовстве… 6) да и кому в москве не зажимали рты обеды, ужины и танцы? третье действие:   1)  я странен, а не странен кто ж? тот, кто на всех глупцов похож… 2)  чины людьми , а люди могут обмануться.3)  зла, в девках целый век, уж бог её простит.4)  ах, франция! нет в мире лучше края!   –решили две княжны, сестрицы, повторяя урок, который им из детства натвержён. куда деваться от княжон! –я одаль воссылал желанья смиренные, однако вслух, чтоб истребил господь нечистый этот дух пустого, рабского, слепого подражанья…