Вопросы: 1. перечислите нормативно правовую базу в защиты населения при чс( номер документа, дата, название) 2. перечислите правила безопасного поведения при эвакуации из учебного корпуса после получения чс 3. перечислить правила безопасного поведения после получение сигнала отбой чс.

  21  декабря  1994  года

n  68-фз

российская федерация

федеральный закон

о защите населения и территорий

от чрезвычайных ситуаций природного

и техногенного характера

принят

государственной думой

11 ноября 1994 года

(в ред. федеральных законов от 28.10.2002 n 129-фз,

от 22.08.2004 n 122-фз, от 04.12.2006 n 206-фз,

от 18.12.2006 n 232-фз, от 30.10.2007 n 241-фз,

от 30.12.2008 n 309-фз, от 07.05.2009 n 84-фз,

от 25.11.2009 n 267-фз, от 19.05.2010 n 91-фз,

от 27.07.2010 n 223-фз, от 28.12.2010 n 412-фз,

от 29.12.2010 n 442-фз, от 01.04.2012 n 23-фз)

настоящий федеральный закон определяет общие для российской федерации организационно-правовые нормы в области защиты граждан российской федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства, находящихся на территории российской федерации (далее - население), всего земельного, водного, воздушного пространства в пределах российской федерации или его части, объектов производственного и социального назначения, а также окружающей среды (далее - территории) от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (далее - чрезвычайные ситуации).

(в ред. федерального закона от 30.12.2008 n 309-фз)

действие настоящего федерального закона распространяется на отношения, возникающие в процессе деятельности органов государственной власти российской федерации, органов государственной власти субъектов российской федерации, органов местного , а также предприятий, учреждений и организаций независимо от их организационно-правовой формы (далее - организации) и населения в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

1. немедленно со­общить в единую службу спасения по теле­фону

«01».

2. руководство школы, учителя должны органи­зовать эвакуа­цию учащихся в безопасное ме­сто в со­ответст­вии с планом эвакуации. при этом ис­пользовать и запасные эвакуаци­онные выходы. кода речь идет о жизни и здоровье детей, не обяза­тельно собирать все учебники и бежать к гардеробу. в этой ситуа­ции нельзя терять ни ми­нуты.

3. при сильном задымлении нужно обеспечить защиту органов дыха­ния. это мо­гут быть ­ные водой полотенца и платки.

4. ни в коем слу­чае не допускать па­ники. если пути эвакуации пе­рере­заны, под руково­дством учи­телей нужно вернуться в классы, за­крыть дверь, вентиля­ционные ре­шетки, от­крыть окна и ждать при­бытия ­ных под­разделений. время прибытия в городе не пре­вышает  5-7 минут  с момента со­общения о .