Чем объяснить, что и итальянские страны не участвовали в колониальных завоеваниях 16-18 ст.? спрогнозируйте, как это могло отразится на их положении?

217

248

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

smagzamova2006

История

4,5(35 оценок)

Панели ларца тутанхамона (ок. 1340 г. до н.э.) украшены кропотливо выполненными изображениями. на одной из них изображен фараон, во главе своего войска побивающий колесничное войско азиатов. по одежде - это хурриты и западносемиты городов-государств сирии-палестины: нет примет ни хеттского, ни митаннийского вооружения. сам бой изображен а-ля питер джексон - без тактического правдоподобия. колесничные войска фараона скромно движутся у него за спиной. сам фараон скачет перед ними и обращает в бегство вражеское колесничное полчище. при этом он один, без возничего (так ездили не на войну, а на охоту или на парад - смысл изображения не только в том, что фигура фараона должна выделяться одна, так что возничий противопоказан, но и в том, что избиение врага для фараона - все равно что охота или парадная прогулка). супостат являет собой картину "смешались в кучу кони, люди", и эту кучу рассекают, добивая сокрушенных врагов, египетские пехотинцы - копейщики и меченосцы (которые каким-то чудом оказались впереди самого фараона. на самом деле художник просто совместил несколько временных моментов на одном изображении: фараон атакует и громит вражескую колесничную группу, а воины-пехотинцы потом добивают разгромленных. первый момент требовал изобразить врагов перед фараоном, убегающими от него, а второй - египетских пехотинцев среди этих поверженных врагов. в результате некоторые египетские пехотинцы вообще изображены развернутыми навстречу фараону). кроме пехотинцев, врагов добивают боевые египетские собаки (по-видимому, собаки самого фараона - они изображены рядом с его колесницей), спущенные с повода и действующие самостоятельно.

makksimgrechko

История

4,5(21 оценок)

Африка — континент, на котором нашли следы жизнедеятельности древнего человека на планете. поэтому материк считается родиной человечества. в африке живут народы всех трех основных рас. представители европеоидной расы, а именно ее южной ветви (арабы, берберы и туареги), населяют север материка. они имеют смуглую кожу, узкий нос и овальное лицо, темную окраску глаз и волос. народы северной африки говорят на арабском и берберском языках. южнее сахары живут народы экваториальной расы (негроиды). для них характерен темный цвет кожи. у негроидов широкое плоское лицо и толстые губы, курчавые волосы. являются жители восточной африки — тутси, рост которых достигает 2 м. во влажных экваториальных лесах живут пигмеи (рис. 84), максимальный рост которых — 150 см, в бассейне нила — нилоты с почти черной кожей, а на юге африки — бушмены и готтентоты, у которых желтоватый цвет кожи и широкое плоское лицо. эфиопское нагорье заселяют эфиопы, внешне они похожи на европеоидов, но цвет кожи у них коричневый с красным оттенком. на острове мадагаскар живут малагасийцы, принадлежащие к монголоидной расе. пигмеи — жители экваториального леса.масаи — коренные жители кении и танзании в любой стране африки живут десятки разных народов и племен, все они имеют свой язык, традиции, образ жизни

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.